《地理信息系统-空间分析》教案.docVIP

授课时间： 2015 年 9 月 日 授课地点：金陵科技 教室 星期 第 节 PAGE vi 《地理信息系统》 ──缓冲区与缓冲区分析 高晓黎 Email:5987892@QQ.com 2015年9月18日 《地理信息系统》教案 授课教师：高晓黎 所属单位：金陵科技大学 授课班级：金陵科技大学 班 课程名称：地理信息系统　　　　　　　　 课程题目：缓冲区与缓冲区分析 章节编号： 　　　　 授课时间：30分钟 习题数目：3 实训内容：本次课不安排实训 教学目的： 通过本次课的学习，学生应能达到以下要求： ①掌握缓冲区和缓冲区分析这两个核心概念； ②能够画出点、线、面三类对象的缓冲区； ③理解对象及对象集缓冲区的数学定义； ④具有利用缓冲区分析方法解决实际问题的能力。 教学重点： ①缓冲区的概念； ②点、线、面三类要素对象缓冲区的特征与实质； ③缓冲区的多样性。 教学难点： ①对象及对象集合缓冲区的数学定义及理解； ②缓冲区分析的定义与应用。 教学内容： ⑴缓冲区定义 ※缓冲区(buffer)：是指地理空间目标的一种影响范围或服务范围 ※最基本的缓冲区操作需要一个几何元素与一个缓冲区距离/邻域半径 ※几何元素的缓冲区为