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学校学生成告知素养培养办法

第一章总则

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，适应新时代教育评价改革要求，切实提升学校学生的综合能力与内在修养，特制定本办法。本办法旨在通过系统化、科学化、规范化的培养体系，将“成才”与“知情”两大核心要素深度融合，构建全员、全过程、全方位的育人格局。本办法所称“成告知素养”，是指学生在完成基础教育阶段后，所具备的成才发展潜质、知情选择能力以及对社会规则、自我认知的综合掌握程度，涵盖了学业成就、身心健康、社会认知、法治意识及信息素养等多个维度。

培养工作坚持以下基本原则：一是坚持立德树人与能力为重并重，既要强化思想道德引领，又要注重关键能力培育；二是坚持知情权保障与成才路径引导结合，确保学生在充分了解信息的基础上做出科学的发展规划；三是坚持统一要求与因材施教兼顾，既要面向全体学生夯实基础，又要尊重个体差异提供个性化支持；四是坚持学校主导与家校社协同联动，形成育人合力。

本办法适用于本校全体在校学生，涵盖小学、初中、高中各学段（根据学校实际属性调整）。学校各部门、全体教职员工应在教育教学及管理服务过程中，严格遵循本办法规定，将成告知素养培养融入日常工作的每一个环节。

第二章培养目标与核心内容体系

学校成告知素养培养的目标是：培养具有坚定理想信念、深厚家国情怀、扎实学识基础、强健体魄心智、良好审美情趣、劳动精神品质，同时具备高度的社会规则意识