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读（薛瑞萍班级日志之）有感 ————书声琅琅的三年级
这不光是老师的班级日志，同样也是孩子们的成长足印，孩子们就是在薛老师的带着下，从一棵小苗长成了健壮的树木，这无疑要感激薛老师的浇灌。
朗读这个词在这书声琅琅的班级中，起到了举足轻重的作用。翻开这本书，犹如缕缕春风迎面扑来，它带我的是温暖和甜蜜的享受，它好像是一首歌，娓娓道来，却不乏让人感激的情愫。“长路漫漫。长路漫漫。它缺了一角。它不愉快。〞“所以，它动身去找 它那失落的一角......〞薛老师带着孩子阅读的过程就像是寻觅那失落的一角的过程吧，虽然有些艰辛，有时还伴随些许失落，但找角的过程是漂亮的，沿途的美景，可爱的蝴蝶，散发着迷人香气的花
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