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Flash作品的稿本编写及制作 一、教学分容分析 本章主要是围绕动画制作的知识展开的。利用了四节课学习了基本动画类型的制作知识后（逐帧、动 作、形状、引导层），为使学生感到学有所用，并能学以致用，在教材处理上特别增加了综合实践课。重 点内容有两个：1课时规划动画作品的方法。2课时综合运用所学知识将规划好的设计思路以作品的形式 呈现出来。 二、学生情况分析 授课对象为高二学生。他们具备一定的知识基础、自主学习能力，对动画学习有热情且愿意动手操作， 但多数情况是没想好就着急做，边做边想，效率很低。 信息学科学生基础个体差异很大，有的是甘学不会，有的已是闪客高手，基础较差的学生完成课堂任 务有困难，而基础较好的学生完成课堂任务后还有很多余力。 三、教学目标 目标维度 行为目标 1、 基本掌握动画文字稿本的编写方法。 知识与技能 2、 基本具备综合运用所学知识进行动画作品制作的能力。 通过学生作品找茬，剖析技术问题；通过分析幽默作品，自主探究文字稿本 过程