《母鸡》PPT教学课件一等奖优质课比赛.pptVIP

* 第四单元 14 母 鸡 1.认识10个生字，会写15个生字。 2.能有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。 3.比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。 同学们，你们知道这是什么动物的腿吗？ 谜语一： 像鸟比鸟大， 像鸭比鸭嘴尖，生下蛋来咕咕叫。 谜语二： 说它是鸡，是鸡不打鸣。 说它是鸟，是鸟飞不高。 母鸡 疙瘩 欺侮 可恶 聋子 啄食 哼气 啼哭 凄凉 三伏天 gē dɑ wǔ wù lóng zhuó hēng tí qī fú 讨厌 田坝 忠厚 毒手 成绩 警戒 汤圆 掘地 埋伏 啼叫 孵小鸡 歪着头 咕咕叫 wù 恶 可恶。 ě è wū 恶心。 丑恶 恶贯满盈。 文言叹词，表示惊讶：恶，是何言也！ 作者对母鸡的态度是怎样的？ 我一向讨厌母鸡 。 我不敢再讨厌母鸡了。 ？ 小组合作学习，找找母鸡让人讨厌的原因，例举母鸡的罪状，找的越多越好。 这是一只欺软怕硬的母鸡。 这是一只叫声讨厌的母鸡。 这是一只发狂炫耀的母鸡。 这是一只叫声讨厌、欺软怕硬、发狂炫耀的母鸡，所以作者一向讨厌。可是后来作者却不讨厌母鸡了，这是为什么呢？课文中一个自然段明确地告诉了我们原因，你找到了吗？ 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 这句话是什么意思？ 这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。 这时作者对母鸡已经不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。 作者仅仅是在赞叹鸡妈妈吗？ 老舍先生通过对母鸡态度的变化，为我们塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，我们还学了老舍先生的另一篇文章《猫》，那么，这两篇文章在写法上各有什么特点？ *