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读（班主任工作漫谈）
读（班主任工作漫谈）
一、晓之以理，动之以情
信任托何一个教师都会说自身爱同学，处处为同学着想，但君不见，好些老师为了同学的不听教导，而采纳一些自认为是为同学好的方法，比方体罚、挖苦等等方法，这样不但效果差，更会激起师生关系的紧张。为此，我多从关怀他们的生活着手，多找他们谈心，了解他们的需求，掌握他们的困惑，跟他们一起解决难题。正因为对他们施于感情，所以他们都很乐意找我聊天。
二、疏以成通，导以成行
俗话说：“疏能通，导成行〞。从书中看到，魏书生自身十分重视同学感情的培养和熏陶，他让同学把人当作一个广阔的世界去看待，把心灵当作比天堂更广阔的情境去想
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