如何培养良好的习惯课件.pptVIP

如何培养学生良好的行为习惯 文笔小学 陈莲珍 老师的一言一行都影响着孩子的成长，要是老师能坚持以身作则，长此以往，学生的头脑中就会建立起“模式”，建立了“模式”学生就会效仿。久而久之，老师的行为潜移默化地就变成了学生自己的行为。 榜样的力量是无穷的，对于小学阶段的孩子来说，班里的孩子离他们更近、更真实，对那些学习认真刻苦、表现良好的孩子都是他们学习的榜样，我们要及时的肯定、表扬，用学生中的典型树立起榜样，教育启发学生。 对于学生的每一点进步，老师要及时的给予表扬、鼓励，让每一位有进步的孩子都能享受到表扬、夸奖的喜悦，而这种成功的乐趣、喜悦会促进孩更大的进步，是孩子良好学习习惯养成的内驱力。 我们常常说要严格要求学生，所谓“严格”主要是指对学生的要求要严，即对学生应该达成的目标不降低，不迁就，不延期，确保所有学生能在规定的时间里达到预定的目标要求。但如果老师一味对学生严格，学生就会对教师反感，甚至产生逆反心理；所以要把握尺度。对学生的表杨要及时，对学生的批评要稍缓。在批评后要给予安抚。 父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲密的“伙伴”，是孩子模仿和学习的对象。因此，父母的言行举止，甚至脾气秉性都会潜移默化地影响孩子。 古罗马著名学者塞涅卡说：不是因为这些事情难以做到，我