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小学英语老师教学工作计划 小学开设英语课是社会发展的需要，今世社会的发展急迫需 要我国公民具备使用外语的基本技术。小学开设英语课程作为21世纪初基础教育课程改革的重要内容，小学开设英语课有助于民族素质的提高。 小学四年级的学生正处少年时期。这个年纪段的孩子拥有好奇、好活动、爱表现、善模拟等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢惹起别人的注意，重视老师的表扬，不怕出错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵活，因此模拟外语的语音语点远比成年人容易。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这些都是他们长身体、长体力的需求，他们坐不住，坐不久。这一切都是小学生身心发展的特点。 这个年纪阶段的儿童学生外语拥有很多成人甚至中学生许所不具备的优越性，比如模拟力、记忆力、可塑性强等。小学开设英语课能够充散发挥他们学习语言的潜力，经过这个学科的学习提高他们思维道德、文化和心理的素质。外语课可使小学生认识其他国家和民族的优异文化传统；能够发展他们的思维，宽阔视野，扩展他们的知识，丰富他们的经历；能够提高他们的思想道德涵养，树立国际意识，使他们长大后适应社会、经济、科技发 展和国际社交的需要。 根据小学生的生理和心理以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英