期中考试考的好的总结.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 期中考试考的好的总结 期中考试考的好的总结1 　　时间似流水一般，学期已经过半，期中考试也已来临，而就是短短一天，期中考试也结束了，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场。考试后，我最关怀的事情莫过于各科的成果了。成果还算抱负。其实分数只不过是检测我们对知识掌控了多少而已，就算不抱负也不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出缘由，实时弥补。我们需要总结失分的缘由，采用措施，加以补救。  　　我数学一向很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再认真一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上竟然扣了好几分，这让我伤心不已，宣誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的，肯定要好好复习基础知识，而作文那么也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，脑子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗懊悔，决断肯定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿忘却了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一题是我不会的，这都是马虎大意的结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的的感觉，我后悔不及，告诫着自己下次肯定要仔细检查，绝不能再这么马虎了。  　　下一次考试，我要更加努力，争取不让老师和家长绝望。而对于各科科目，我盼望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得还算抱负，但我相信下一次要比这一次还要好。 　　期中考试考的好的总结2 　　本周期中考试成果出来了，我语文考了96.5，数学总分值，英语总分值。我看了看语文卷纸，有一道题是让写海上明月共潮生，我写成了海上明月共潮平。还有一个写竹筏小舟，我写成了竹戈小舟。真马虎。后面作文扣了两分。通过这一考试，我明白了马虎的危害。便在网上找了一些改正马虎的方法，盼望我还有全天下的小伙伴改正这个毛病。  　　1．了解自己马虎的缘由，找出症结所在。如有的同学平常学习时总是无法集中留意力，漫不经心，丢三拉四，假如长此以往，就会形成恶性循环，即形成马虎的毛病。因此，当你在学习的时候，就要集中起全部精神，养成仔细严厉的学习立场。  　　2．养成仔细检查的习惯，当做完作业或答完卷子的时候，要在心里反复提示自己，肯定要仔细地检查每一道题，肯定不要再发生错误，眼睛要仔认真细地看，精神要全部集中，肯定把作业做对，把卷子答好，这样反复告诫自己，提示自己，就能渐渐养成耐烦细致的习惯，克服马虎毛病。  　　3．当自己每犯一次马虎错误，就给自己一次惩处，或是把毛病的缘由用笔记住来，平常多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：别人都不马虎，为什么我马虎呢?并不是自己不会，连自己会的都要错，那么还能有什么作为呢?一个不仔细、不负责任的人是成就不了大事业的，我还年轻，我肯定要克服它，让我学习、生活得更好，我肯定能胜利。马虎并不是我的专利，它掌握不了我，我肯定能战胜它。  　　4．在日常生活中，从小事做起，认仔细真地对待每一件事、每—天，力争把每一件事情都做好。坚持下去，从而克服自己遇事急躁、紧张的毛病，而最终取得良好效果。 　　期中考试考的好的总结3 　　一、整体状况分析：  　　从整体状况看，题量适当，题型较敏捷，知识面较广，难易结合，着重了同学基础知识和基本技能的考查，着重了对同学运用所学知识分析和解决问题技能的检测。充分表达了科学与生活紧密联系，使同学的科学素养有了很大的提高。  　　二、答题状况分析：  　　1、填空题，第五小题有的同学答得不正确，没有读懂题意，审题不仔细，有答错的现象。第十小题个别同学有答错的，基础知识掌控不牢。  　　2、判断题，主要是检查同学的分析判断技能，正确率在90%以上，个别同学有失误。此题失分很少，说明同学有肯定的分析技能，基础知识掌控扎实。第二小题有个别同学答错的，知识掌控的太死。  　　3、试验题，大部分同学对试验方法掌控能够较好，但一部分同学不会总结，说明运用知识的技能较差，需加强试验技能的训练。  　　三、主要存在问题  　　1、平常不擅长观测、思索，判断力差。  　　2、基础知识掌控不牢，概念不清。  　　3、试验教学同学试验操作技能差。  　　4、没有养成良好的学习习惯，简答题好多同学答得不完整，运用知识的技能差，对本学科不重视。  　　四、改进措施：  　　1、加强对差生的辅导，与家长亲密协作，对差生进行适当地训练，使之不断巩固和提高。  　　2、着重对同学学习爱好的`培育，引导同学敏捷运用所学知识解决生活中的实际问题，加强