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高中英语的学问点总结 高中英语的学问点总结 导语：高中生把握了英语学习方法,就等于有了明确的方向,学习 效果也将会完全不同。高中英语学习方法要留意培育自身的自主学习 力气和综合运用语言的力气,以下是我整理的高中英语的学问点总结， 期望能够关怀到大家！ 1.able 用法：be able to do note: 反义词 unable 表示不能，而 disabled 表示残疾的。 be able to do 可以表示经过困难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到 (在)国外，是一个副词，前面不加介词。 note: 可以说 from abroad, 表示从国外回来。 3.admi 用法：表示成认的时候后面要加上动名词形式。 note: 表示允许进入的时候与介词 to 搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即： advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 note: 前面需要有 be able to 或 can 等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后;be after表示追寻。 note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而 in 接一个时间段， 如：after 3 o’clock; in 3 days. 第 1 页 7.agree 用法：与介词 on, to, with 及动词不定式搭配。 note: agree on 表示达成全都;agree to表示批准;agree with 表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do note: 可以表示允许进入，如：please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。 note: 还可以表示其中之一，如：he is among the best. 11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他违反构造。 note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：work hard, and you’ll succeed sooner or later. 12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于 one more 的含义。 note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks. 13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词 to 搭配。 note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door. 14.anxious 用法：be anxious for/about/to do note: be anxious about表示担忧;be anxious for表示期望得 到。 15.a ear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。 note: 还可以作为系动词，与 seem 同义，表示看起来……。 第 2 页 16.arrive 用法：arrive at 表示到一个小地方;arrive in 表示 到一个大地方。 note: 引 申 含 义 表 示 得 出 ， 如 ： arrive at a decision/conclusion. 17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask for note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：ask that sb. (should) d 的形式。 18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定 语。 note: 通常与动词 be 及 fall 搭配;sound asleep表示熟睡。 19.atten