2017届高考语文二轮复习第一章论述类阅读专题提分一明确论述类考查的两个重点巩固提升训练(含解析.pdfVIP

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  • 2022-06-01 发布于江苏
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2017届高考语文二轮复习第一章论述类阅读专题提分一明确论述类考查的两个重点巩固提升训练(含解析.pdf

明确论述类文本考查的两个重点 一、(2016·江西三校高三联考)阅读下面的文字,完成1~3题。 既有的社会生命经验显示,人类情感呈向下趋势。父母对子女多为无条件、无保留的 情感输出,而同时,幼年子女大多无法体谅父母苦心,及其成家育子之后,又会将更多情感 输出给其子女。如此下去,为父母者始终是付出多于回报。有鉴于此人性弱点,中国先哲自 古就提倡孝道,强调子女对父母的情感反哺,欲借此对人性加以矫正。其后国家亦大力提倡 孝道,并将其精神注入法律之中,以法律维护、成全孝道,无疑极大增强了孝道文化的贯彻 效果。于是在中国,就形成了“甲代抚育乙代,乙代赡养甲代,乙代抚育丙代,丙代又赡养 乙代”这种“下一代对上一代都要反馈的模式”。 而且这种反馈应是物质、精神、宗教三方面的,要发之于心,形之于色,并付之于言 行。一念一色、一言一行皆须毕恭毕敬,不离于孝道。如此等等,都在法律制度上一一加以 确认,并辅之以宣传教化、行政强制乃至严刑重罚,遂使孝道文化在中国绵远流长,代代不 息,将中国人融化在一派血浓于水的温情之中。 其温情有三。一曰,强调情感反哺。孝道乃报恩之举,年幼受之父母,成年后反哺双 亲。然而此时父母皆已年老,身体、精神日益衰弱,欲行孝道便不可有嫌弃之心。因此,孝 道要求既要尽量保证衣食无缺,又要善

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