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职业教育新农村建设的人才培养策略研究（资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：职业教育论文新农村建设的人才培养策略研究 2 一、地方职业院校培养的人才在新农村建设中的重要性 2 (一)农业现代化的实现需要地方职业院校人才提供技术支撑 2 (二)可以促进农村教育水平不断提高 2 (三)农村人力资源化转移离不开地方职业院校的支持 3 三、地方职业院校服务新农村建设的人才培养策略 4 (一)政府参与，建立健全必要的保障体系 4 (二)加大地方职业院校在招生与就业等方面的扶持力度 5 (三)深化教学改革，提高教育质量 6 (四)准确定位，精心设计适应新农村建设的应用型人才培养计划 6 (五)建立以职业院校为依托的农业科技推广模式 6 文2：中小企业人才培养策略研究 7 一、构建人才培养的长期发展计划 7 二、打造专业的培训体系 8 三、拓宽人才晋升的渠道，提高人才的自我培养 8 四、总结： 9 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 11 正文 职业教育新农村建设的人才培养策略研究（资料） 文1：职业教育论文新农村建设的人才培养策略研究 地方职业院校是指由地方政府举办的高等职业院校，作为一种教育类型，其具有高等性、职教性、地域性等特征。以贡献求支持，以创新求发展，立足和服务所在区域应是地方高职院校的重要价值取向。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》也明确提出，职业院校要重点提升面向现代农业、现代服务业、生态文明建设等领域的人才培养能力;要服务国家粮食安全保障体系建设，积极发展现代农业职业教育，建立公益性农民培养培训制度，大力培养新型职业农民。因此，如何与区域农村建设紧密对接，调整好人才培养策略，更好地服务于区域新农村经济社会发展，是地方职业院校急需思考和实践的重要课题。 一、地方职业院校培养的人才在新农村建设中的重要性 (一)农业现代化的实现需要地方职业院校人才提供技术支撑 农业现代化的实现需要将传统农业进行改革，逐渐步入农业科技化、农业产业化、农业结构化和农业集成化，从而带动农村和农民进入新的历史格局和历史角色中，为新时代的发展创造资源优势。在这一过程中，需要人才进行技术支撑，才能保证农业现代化的步伐加快。而技术性人才需要地方职业院校以农业发展为导向，以农村建设为驱动，以农民素质提高为目标来改革教育体系，从而适应现代农业发展。 (二)可以促进农村教育水平不断提高 农村教育水平的提高，需要各阶层的教育机构进行相互补充，其中地方职业院校具有较大的地缘优势、情感优势和人力资源优势，能够更好的对教育进行补充，向农村输出符合现代农业生产需要、符合新农村发展需要的高素质人才，从而将农村教育水平进行大幅提升，改变传统农业的结构，促进农民向新领域、新技术、新行业转变，实现农村剩余劳动力的资源性转化，实现农村经济的快速发展，也能够逐渐改变农村高素质技术性人才的缺乏状态，引领农业不断创新和拓展，激活农村市场，实现小康社会。 (三)农村人力资源化转移离不开地方职业院校的支持 我国农村人口庞大，农村市场开发度小，农村经济发展缓慢等使得农村存在劳动量大，劳动力价格低廉，劳动力素质不高，从而使得农业产业结构固步于传统农业，农村经济发展缓慢，农民认识不高等，当剩余劳动力转移向城镇时，往往表现出较大的不适应性，难以形成人力资源优势。而地方职业教育不仅可以提高农民的素质，还可以为农民的发展提供新颖的突破口，进军新的领域、新的职业，从而促进农村城镇化进程中劳动力转移实现人力资源的优势，提高劳动力的社会价值，降低人地矛盾，促进农民增收增效。因此，职业教育可以在长效机制的带动下，将农村剩余劳动力进行优势转化，保证农村市场向纵深方向开发，促进农村经济在人力资源的支撑下大踏步前进。 二、地方职业院校培养的人才在服务新农村建设中的必要性与可行性 (一)地方职业院校是向农村市场输出适应性强、业务熟练性高、创新意识足的应用型技术人才的必然要求 由于地方职业院校在人才培养的重心把持上以应用型技术人才为主，侧面提高理念素质和工程设计素质。地方职业院校的人才培养目标是结合区域内农村市场，农业生产需要和农村建设需要，培养懂现代农业生产、农产品经营、现代农业管理和服务现代农业的专业化技术型人才。这类人才在学术领域可能难占有优势，但在技术应用上存在创新意识强、应变能力高、钻研业务精神饱满，能够以三农改进为发展的基本点，立足于农村和农业，致力于改善农村现状，将农业现代化发展作为奋斗的目标。因此，地方职业院校是服务新农村的必要途径。首先，三农问题的解决离不开技术技能型人才的支撑，这种人才需要地方职业院校来输出