9猴子捞月幼儿美术绘画创意课件.PPTVIP

猴子捞月 主讲老师： 小猴子之早餐里的秘密！ 知识点：重叠涂色技巧 课时设置：2课时 教学对象：7—9岁 教学材料：白色卡纸、水彩笔、勾边笔、中性笔、油画棒 教学目标： 1、通过欣赏倾听《猴子捞月》的故事，学生们各抒己见，并想象添画故事情境。创作一幅趣味横生的故事画。 2、学习油画棒的特殊使用技巧与涂色方式的应用。 3、从这则寓言故事中，学生学会了遇到事情要多动脑筋，多思考，多观察。不能像猴子那样不切实际，自作聪明，到头来只是竹篮打水一场空。 教学重点： 1、掌握猴子的不同造型特征及动态表现。 2、把握故事情节，注意遮挡关系。 3、创作趣味性与艺术性相结合的画面。 知识点： 猜一猜： 一物像人又像狗，爬竿上树是能手， 擅长模仿人动作，家里没有山中有。 （打一动物） 课题引导： 森林中生活着一群猴子。一天晚上，他们到一口古井边玩耍。不知哪只猴子发现井中的月影一晃一晃的，于是吃惊地大叫：“不好了，月亮掉到井里去了！”年长的猴子看了看井中的月亮，对同伴们说：“月亮掉到井里，我们应该把它捞上来，免得每天晚上都黑漆漆的。”怎么才能捞出月亮呢？那只年长的猴子拍拍脑瓜：“我有办法。我攀在树枝上，你们拽住我的尾巴，一个连一个，就能够捞着月亮了。”于是，猴子一个接一个，连成了一长串。可是这串猴子太重了，树枝承受不住“咔嚓”一声折断了，猴子们都掉到了井里。孩子们，如果现在由我们来掌握小猴子的命运，我们该让它们利用什么方式捞取水中的月亮呢？然而，我们又从故事中，学到了什么呢？。 猴子捞月 * 猴子图片欣赏 猴子捞月图片欣赏 猴子捞月图片欣赏 各种猴子的动态： 学生作品欣赏 学生作品欣赏 学生作品欣赏 学生作品欣赏