一年级英语教案.docVIP

一年级英语教案 一年级英语教案 一年级英语教案 一年级英语教案 一年级英语上册教材解析及教学总体设想 二 本册教材特点解析： 0一二 本套教材是北京海淀区以及其他经济及教育发达地区小学 年春学 开设英语课而编写的。教材的设计话题——功能——结构—— 期教学 任务相结合。 课时安 根据21世纪社会发展对英语的要求，本套教材目标： 排计划 注意儿童特点，培养学习兴趣。我们力求使孩子一开始就领悟到语言学习的乐趣，经过游戏、唱歌、绘画、做手工、讲故事等方式展开。 双向交流，跨文化社交。学习外语的目的不单在于认识外国，也要认识中国，使学生树立世界意识。 以语言为媒介，各学科有机结合。适合引入其余学科内容，如计算机、自然、数学等。 弹性教学内容，重在发展能力。考虑到学校差别、教师差别和学生个人差别，教材在内容上有一定的灵活性和层次性。教师可根据实际情况确定学习内容和进度。在评论方面，强调学会学习，注意形成性评论及终结性评论并用，着重能力的发展而不只是是知识的记忆。 进度安排 周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13. 14 15 16 17 18 19 20  日期 3月25日---3月27日 3月2日---3月6日 3月9日---3月16日 3月15日---3月23日 3月26日---3月30日 4月2日---4月6日 4月9日---4月13日 4月16日---4月20日 4月23日---4月27日 4月30日--5月4日 5月7日---5月11日 5月14日---5月18日 5月21日---5月25日 5月28日---6月1日 6月4日---6月8日 6月11日--6月15日 6月18日---6月22日 6月25日---6月29日 7月2日--7月6日 7月9日--7月13日  课题 报到、学前教育 Lesson49.50 放假 Exam Reviewlesson91-96 Examination  教 执行情况 时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 学生学习基本情况解析、择优促差举措 学生学习基本情况解析 一年级学生基本情况解析 1．一年级学生正在学习汉语拼音，字母还不能教。 2．大部分同学不会听课堂用语，听力方面需要在课堂上结合肢体语言随时训练。还有一部分同学在校外上学习班，这些同学的听力较好，但是上课不关心听讲，学习课本知识不认真对课本知识不感兴趣。 3．能就课本内容进行对话练习，分组表演很好，单个表演对话的同学很少。不敢说，害羞或发音不准，都影响他们积极回答下列问题。课内学会，课后不复习，时间一长就不熟悉了，少部分同学不会说英语句子，但是理解不够好。不能根据字面意思去理解，乱猜句意。 4．大部分同学对学习英语很感兴趣，但是主动说英语的同学很少。主动读英语，大声朗读的同学个班都很少。 择优促差举措 学习困难生转变举措 1．帮助学生树立学习英语的兴趣。 2．帮助学生形成优异的学习习惯。 3．摸清学习困难学生的底细，如：学生掌握的知识、能力的基础和心理准备的实际，把起点放在使学生努力一下就可以达到的水平上。 4．步子要小，使学生层层有进展，处处有成功，处于积极学习的状态，感觉自己有能力进行学习。 5．丰富多彩而又确实可行的教学活动，调节学生的注意 力，使学生大量参及学习活动，能力的发展经过逐步积累而获得实现。 6．在每一层次的教学过程中，实时认识学生掌握知识、 形成能力的状况，据此再将新的教学信息和要求传达给学生。 7．多鼓励少批评。 内 classroom 容 知1．Looklistenandchantbook_------school 教 识 2.let’ssay 学 情 教育学生尊敬师长对人有礼貌。 目 感 标 教 育 重 难Classroomblackboardwindowgirlwall 点 方 Readandsay 课前 Cards 法 准备 师 生 活 动 过 程 1.look listenandsay: Classroomblackboardwindow girl 2. Let’ssay(Lookat thepicture andknowthe sun,the schoolandsometrees,boysandgirls) Teacher:GoodMorning! Boy:Goodmorning! 3. Let’sact:(thefirst groupaskandthesecondgroup answerthencallsomestudentsactforclass) Thefirstgroup:Goodmorning! Thesecondgroup:Goodmorning! A:Goodmorning! B:Goodmorning! 内 课Li