二年级数学公开课：北师大版小学二年级上册《农家小院》教学设计.docxVIP

二年级数学公开课：北师大版小学二年级 上册《农家小院》教学设计 二年级数学公开课 教 学 设 计 课 题： 农家小院 主讲教师： x x x 时 间： 2018 年 x 月 农家小院 一、教学内容：北师大版小学数学教材二年级上册第 93~94 页。 二、教学目标： (一)知识与能力 1、通过小组合作的学习方式。进一步体会乘、除法之间的关系，能够 较熟练地运用 6~9 的乘法口诀计算乘、除法。 2、通过再现“农家小院”的情景，灵活运用有关乘、除法的知识，解 决世纪生活中的简单问题。 (二)过程与方法 调动学生情趣， 激发学生提出有价值的问题， 培养学生解决问题的能力。 (三)情感态度与价值观 培养学生勇敢于表达自己想法、认真倾听他人意见的习惯，让学生在问 题处理中体验成功，培养学生学习数学的兴趣。 三、重难点 重点：运用有关乘、除法知识解决生活中的简单问题。 难点：根据相关信息，提出简单的、有价值的乘、除法问题。 四、教学设计 (一)导入 秋天是收获的季节，农民伯伯正在收获沉沉的果实，收获秋天的喜悦， 我们一起来看看农民伯伯家，感受感受农民伯伯丰收的喜悦吧！ (二)新授 1、发现数学信息，提出数学问题。 (1)认真观察这幅“农家小院”图，你从图中能获得哪些数学信息？ 学生自由回答。 (2)根据这些数学信息同学们能提出那些用乘法或除法解决的数学问 题？ 生 1：墙上挂了多少根玉米 生 2：54 个柿子，每盒装 6 各，需要装几盒？ 生 3：一共有 12 只兔子，装到 4 个笼子里面， 平均每个笼子住几只兔子？ 生 4：20 个南瓜，每筐能装 4 个南瓜，能装几筐？ 生 5：黄瓜的身高是青椒身高的几倍？ …… 师：同学们很棒，根据我们发现的数学信息提出了很多数学问题，下面 让我们逐一解决这些问题吧。 2、解决问题 (1)师：你们知道墙上挂了多少根玉米吗？谁来说一说？ 生： 48 根！ 师：你是算出这个结果的？ 生：6×8=48(根) (2)师：装 54 个柿子，需要几个盒子呢？ 生： 9 个！ 师：你是算出这个结果的？ 生：54÷6=9(个) (3)师：平均每个笼子住几个兔子？ 生：12÷4=3(个) (4)师： 20 个南瓜需要装几筐？ 生：20÷4=20 (5)师：黄瓜的高度是青椒的几倍？同学们想一想，可以小组讨论， 一会找人来回答。 学生独立思考，小组交流解决问题，老师点名回答，全班交流。 3、拓展延伸 师：同学们生活中有什么可以用乘法或除法解决的问题吗？ 学生独立找出问题，并在组内交流，全班交流，共同解决提出的问题。 (三)巩固提升 完成教材第 94 页练一练第 1 题 (四)总结 师：今天你们在农家小院里学到了那些知识？ (五)课后作业 完成教材第 94 页练一练第 2 题、第 3 题和第 4 题。 五、板书设计