中班数学教案：运玩具.docxVIP

中班数学教案：运玩具 中班数学教案：运玩具 教学目标 1.初步建立等量概念。 2.能够发现问题，并运用已有的知识经验解决问题。 3.体验快乐学习的乐趣。 教学准备 玩具若干，玩具篓两个；苹果标记 10 个，西瓜标记 8 个；红色、 黄色发圈各 5 个，蓝色、绿色发圈各 9 个。 教学过程 1.引出等量问题 (1)师交代比赛规则：今天我们来进行一次运玩具比赛，大家 在规定时间内跑到指定地方拿玩具，每次只能拿一个。 (2)幼儿随着《运动员》的音乐出发“运玩具”。比赛结果： 苹果队获胜。 (3)师：你们猜猜苹果队为什么能获胜呢？(他们人多) 2.解决怎样等量的问题 (1)师：聪明的雯雯发现苹果队人多了，有谁能有好办法很快 知道苹果队比西瓜队多几个人呢？ (2)幼儿互相讨论。(一个一个地数；小朋友手拉手，谁没有 好朋友就是多了) (3)苹果队和西瓜队的幼儿手拉手，发现苹果队幼儿多了两个， 让其中的一个幼儿把苹果标记换成西瓜标记。 (4)师：现在大家都有了好朋友，也就是两队人数一样多了， 我们再次进行公平的“运玩具”比赛。 3.提出新要求 (1)师：我们分男孩子和女孩子再来一次比赛，请女孩子自由 选红色和黄色发圈。幼儿自选后，发现两队不等，由男孩子帮助检 查并调整。 (2)女孩子进行“运玩具”比赛，男孩子做啦啦队为女孩子加 油。 (3)同样的