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PAGE PAGE 1 / 2 《价值的创造与实现》教学反思 《价值的创造与实现》教学反思政治组陈桂霞 我静下心来回顾自己准备的党员示范课整个过程，认真 聆听了各听课老师尤其是李老师中肯的点评，对自己此次上 课进行了深刻的总结和反思。 本节课在设计时围绕本框的三个知识点：“在劳动和奉献中创造价值”、“在个人与社会的统一中实现价值”和“在 砥砺自我中走向成功”，以舞蹈《千手观音》材料为导入， 选用领衔人物邰丽华的相关事迹，按照“情境导入，激发情 意——自主学习，合作探究——迁移运用，练习巩固”这三 个环节来提出问题、分析问题和归纳总结观点，联系实际问 题，升华思想感情。 组织本节课教学前布置学生课前准备，收集相关身边的 学习榜样及全国范围的典型事例，课堂上结合教学内容的进 展适时进行交流,同时又请学生畅谈“在劳动和奉献中获得快乐”的亲身的体会，让学生充分体会到价值的创造和实现 所需要的主客观条件，对现实生活中价值的创造与实现要有 理性的认识和科学的判断。这样真正把课堂还给学生，把时 间留给学生，做到了动耳听、动眼看、动脑思、动口议，充 分调动学生参与课堂教学的积极性、主动性和创造性。本课 将情景式教学与探究性学习相结合，体现了新课程实施的实 践性和开放性，很好地实现了课堂的三维目标，起到了“润 物细无声”的教育效果。让学生在生活中探究、在生活中体 验、在生活中感悟，让学生在探究