中班手工剪纸教案20篇.doc

PAGE PAGE 1 中班手工剪纸教案20篇 第1篇 　　活动目标： 　　1、愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验，能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。 　　2、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 　　玩具准备： 　　一套儿童手工剪纸书全套装，若干把安全剪刀，记号笔。 　　游戏玩法： 　　1.选择一张印花剪纸对折后沿线剪下外轮廓。 　　2.展开剪好的剪纸。 　　3.拿出教程书。 　　4.参考教程，画上表情和简单的装饰，剪纸更漂亮啦! 　　指导建议： 　　1.对于小班的幼儿，需要掌握正确拿剪刀和正确使用剪刀的方法。 　　2.对于中班幼儿，在用印花剪纸对折后沿线剪下外轮廓后可提供白纸供幼儿，让幼儿根据经验再次进行操作。 　　3.对于班幼儿，可以提供卡纸让幼儿将剪出的东西进行拼图。 　　4.根据幼儿能力及年龄特点，能将线条剪得更加流畅和完整。 　　活动思： 　　班的孩子们理解能力和学习能力相对小班、中班的幼儿们强了许多，但在学习制作过程中还是有一部分孩子接受较慢，教师在教授和讲解的过程中一定要耐心准确，并在活动过程中要多多使用鼓励性的语言，让每个孩子都能在活动中得到动力。 第2篇 　　活动目标： 　　1、体验撕纸活动的乐趣。 　　2、初步尝试沿记号进行撕纸活动。 　　3、鼓励幼儿胆正确的上色。 　　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 　　活动准备： 　　1、教具：母鸡下蛋课件一份，的草地鸡窝图一张，的鸡蛋操作图2张。 　　2、鸡蛋操作纸若干、草地鸡窝图若干、糨糊13盒、抹布7块。 　　活动过程： 　　一、以课件引起幼儿的兴趣师：(母鸡叫)听，谁来了 　　(一母鸡出来)猜猜这只母鸡到草地上来干什么 　　看看它在干什么(一母鸡下蛋，蛋都跑到草地上)。 　　师：母鸡生了很多蛋宝宝，可是蛋宝宝太调皮了，看，都跑出鸡窝了鸡妈妈找不到宝宝很着急，我们一起它把蛋宝宝找回鸡窝好吗 　　二、示范撕蛋、贴蛋1、第一次示范师：看，我找到一个蛋宝宝，它躲在盒子里，我来把它取出来。先把盒子撕捏住盒子，慢慢地撕，小手慢慢地移。沿着这上面的圆点点把蛋宝宝取出来。找到了蛋宝宝，我们应该把它送回哪里(鸡窝)师：沾点糨糊，涂在蛋宝宝身上，然后轻轻地送回鸡窝。 　　2、第二次示范师：啊，我又找到一个蛋宝宝，我们一起把它取出来。小手伸出来，先撕开一个口子，然后一手捏住蛋宝宝，一手盒子，慢慢地撕，沿着圆点点把蛋宝宝取出来。 　　师：把蛋宝宝送回鸡窝。(示贴在鸡窝上)这样贴对吗(蛋宝宝会滚下来的)(示贴在空中)这样呢(掉下来，蛋宝宝会碎的)。 　　师：应该贴在鸡窝里。(示正确的方位)3、师：还有很多蛋宝宝没有回家，鸡妈妈很着急，我们小朋友一起它找到蛋宝宝，送回鸡窝好吗 　　三、幼儿创作，教师指导1、引导幼儿沿着圆点进行撕纸。 　　2、提醒幼儿注意卫生，把撕下来的废纸扔在篮子里。 　　四、欣赏，评价1、师：你喜欢哪幅图上的蛋宝宝为什么 　　2、师介绍一幅撕的光滑，构图到位的画。 　　教学思 　　整个过程的设计以“蛋”为主干线，贯穿整个活动过程，激起幼儿参与活动的积极性，从而达到我的教学目标。不足之处，没能对不积极参与游戏的个别幼儿给予鼓励。 第3篇 　　活动目标： 　　1、学习剪窗花技能，发展小肌肉动作的协调性。 　　2、学习合作组画，感受疏密、高矮、前后排列对比的美。 　　3、感受作品的美感。 　　4、胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 　　活动准备： 　　多色蜡光纸和普通纸、剪刀、胶水、蜡笔、每组一张白纸 　　活动过程： 　　1、让幼儿观察桌面材料和工具，明确剪窗花的活动内容。 　　2、教师示范： 　　(1)把方纸变成多层三角形。 　　(2)找准中心点，剪成花瓣形。 　　(3)用剪刀在三角两边剪出“小嘴”、“小洞”、“小缝”。 　　3、让幼儿取出白纸练习剪窗花。 　　4、幼儿自取蜡光纸剪花朵，提醒幼儿要拿紧中心点。 　　5、幼儿围在桌子自由走动粘帖纸花，然后用蜡笔或油画棒添画茎和叶。 　　6、展示幼儿作品，可引导幼儿互相评议，从中寻找疏密、上下、对称不对称等表现手法。 　　7、幼儿可根据需要修改作品，教师幼儿展示作品。 　　活动结束： 　　小朋友一起探讨。 　　教学思： 　　剪纸窗花，是我们中国传统的民间艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。在喜庆的节日里剪贴，既装点了我们的环境，又给我们的生活营造了浓浓的热闹喜庆的氛围。然而现在的孩子已经很少接触、了解这门艺术了。所谓艺术源于生活，又回归于生活。 第4篇 　　活动目标： 　　1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。 　　2、感受自己动手与妈妈