金版学案广东版2015届高考物理总复习重难点突破题型探究第八章第6课实验练习使用多用电表课件.pptxVIP

第6课　实验：练习使用多用电表;一、实验目的 1．了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使用方法． 2．会用多用电表测电压、电流及电阻． 二、实验器材 多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小电珠、二极管、定值电阻(大、中、小)三个． 三、实验步骤 1．观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程．;2．检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置．若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零． 3．将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔． 4．如图所示(1)连好电路，将多用电表选择开关置于直流电压挡，测小电珠两端的电压．;5．如图所示(2)连好电路，将选择开关置于直流电流挡，测量通过小电珠的电流． 6．利用多用电表的欧姆挡测三个定值电阻的阻值，比较测量值和真实值的误差． 7．研究二极管的单向导电性，利用多用电表的欧姆挡测二极管两个引线间电阻，确定正负极．;四、注意事项 使用多用电表“十忌” (1)忌不调零就使用多用电表． (2)忌搞错连接方式，测电压需并联，测电流需串联． (3)忌搞反直流电流方向，直流电要从正测试笔插孔流入，从负测试笔插孔流出． (4)忌用手接触测试笔的金属杆，特别在测电阻时，更应注意不要用手接触测试笔的金属杆． (5)忌用直流电挡位测交流电． (6)忌不进行欧姆调零，就用多用电表测电阻值．;(7)忌把电阻同其他电路连在一起进行测量． (8)忌只看读数不乘倍率． (9)忌把电池装在多用电表内长期不用． (10)多用电表不用时，忌选择开关置于欧姆挡．;多用电表的读数方法;(1)选择旋钮置于欧姆挡“×10”位置，再对电表调零，再对某电阻器进行测量，指针位置如图所示，则被测电阻的阻值为________Ω. (2)选择旋钮置于1 mA挡测电流，对某电路电流进行测量，指针位置如图所示，则被测电流________mA. (3)选择旋钮置于2.5 V挡测电压，对某导体两端直流电压进行测量，指针位置如上图所示，则被测电压为________V.;解析：(1)由图中第一区指针所指的位置读得22(粗读则可)，×10得被测电阻阻值为220 Ω. (2)首先根据选择旋钮置于1 mA挡选择第二区中的量程10 mA，再从表盘上第二区读得的数4.0除以这个倍率10???得被测电流为0.40 mA. (3) 首先根据选择旋钮置于2.5 V挡选择第二区中的量程250 V，再从表盘上第二区读得的数100除以这个倍率100，得被测电压为1.00 V. 答案：(1)220　(2)0.40　(3)1.00;方法点窍 电阻一定要选择第一区的刻度进行读数再乘欧姆挡倍率．直流电流、电压要从第二区读数．如果选择旋钮置于1 mA(或1 V)挡，则选择第二区中的量程10 mA(或10 V)挡，再在该区读得的数除以这个倍率10，得被测电流或电压；如果选择旋钮置于5 mA(或5 V)挡，则选择第二区中的量程50 mA(或50 V)挡，再在该区读得的数除以这个倍率10，得被测电流（或电压）；如果选择旋钮置于2.5 mA(或2.5 V)挡，则选择第二区中的量程250 mA(或250 V)挡，再在该区读得的数除以这个倍率100，得被测电流或电压．;;④将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小，为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按________的顺序进行操作，再完成读数测量． A．将K旋转到电阻挡“×1 k”的位置 B．将K旋转到电阻挡“×10”的位置 C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接 D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准;(2)如图所示为多用电表的表盘，测电阻时，若用的是“×100”挡，这时指针所示被测电阻的阻值应为________Ω；测直流电流时，若用的是100 mA的量程，这时指针所示电流值为________mA；测直流电压时，若用的是50 V量程，则指针所示的电压值为________V.;解析：(1)使用前要进行机械调零，使指针指向左边的零刻度处，使用中每次换欧姆挡都要进行欧姆调零，使指针指向右边的零刻度处．由于测量时，指针从无穷大电阻开始偏转，偏角过小，说明需增大倍率，使指向欧姆表中间刻度附近． (2)若用“×100”挡测电阻，则读数为： 17．0×100 Ω＝1 700 Ω 若用量程100 mA测直流电流，则读数为： 4．7×10 mA＝47 mA 若用量程50 V测直流电压，则读数为23.1 V. 答案：(1)①S　③T　0刻线　④ADC　(2)1 700　47　23.1;方法点窍;电路故障的检测;(2)某同学按如图b所示的电路图连接元件后，闭合开关S，发现A、B灯都不亮．该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障．检查前，应将开关S________.(填“闭合”或“断开”) (3)若(2)中同