高校校园环境下微信公众平台在移动学习中的应用研究（信息技术资料）.docVIP

高校校园环境下微信公众平台在移动学习中的应用研究（信息技术资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：高校校园环境下微信公众平台在移动学习中的应用研究 1 1 微信公众号概况 2 2 微信公众平台优势 3 3 基于微信公众平台的移动学习模式 4 4 微信公众平台在移动学习应用中的不足 5 5 总结与展望 6 文2：基于微信公众平台的移动学习在平面广告设计课程中的应用研究 6 一、微信公众平台结合教学的特点 7 二、富媒体环境下职业教育的瘦媒体教学势在必行 7 三、广告设计教育必须适时调整教学思路：创新课程设计 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 高校校园环境下微信公众平台在移动学习中的应用研究（信息技术资料） 文1：高校校园环境下微信公众平台在移动学习中的应用研究 移动学习是一种利用笔记本电脑、平板电脑、智能手机等便携式无线移动通信设备，通过无线移动通信网络技术获取教育信息、教育资源、教育服务的新型学习方式[1]。这种学习方式不受时空限制，利用移动设备来学习。在移动智能终端高速发展的今天，移动学习方式正契合了“碎片化”时代，正改变人们的学习方式，并融入日常生活中。移动学习的交流工具众多，从最初的短信、彩信，逐渐发展到现在的微博、微信。随着近几年的不断完善，微信深受用户青睐。凭着通信成本低、操作界面简单实用、语音对话人性化、资源共享快捷高效、信息传播精准、交流方式多样化等优势，微信变革了移动学习方式，让用户有了更多更好的学习体验，学习交流方式也更具多样化。 高校学习环境相对开放，校园网特别是无线网络日渐成熟。学生流动性大，自由时间多，课外学习场所不固定，将不受时空限制的基于微信公众平台的移动学习模式应用于高校校园环境，可以方便大学生根据自己的需要获取学习资源，进行自主学习，将学习与生活无缝衔接，从而实现学习资源和教学信息的真正共享，使高校学生的自主学习变得更加方便、快捷、高效。 1 微信公众号概况 微信作为移动互联网智能社交工具，融文字、图片、语音、微视频等信息为一体，沟通方式多样化，目前用户超过10亿。 微信公众平台是在微信基础上发展起来的为用户提供信息服务和用户管理功能的一对多的信息互动平台。申请微信公众号过程简单、快捷，通过简单的页面注册即可在微信公众平台上实现用户间文字、图片、语音、微视频等多媒体信息的互动。目前，微信公众平台支持PC端和移动端登录，操作界面友好，在后台可以直接自定义菜单、设置自动回复功能，非常人性化。微信管理员可以绑定委托人或者本人的个人微信账号以公众号助手形式来群发信息，通过后台“预览”，可在群发信息前预览后台编辑效果。 微信公众平台功能众多，主要功能包括以下6个方面。 1）群发功能：对关注公众号的微信用户群发包括文字、图片、语音、视频等内容的多媒体信息。 2）自动回复：管理员在公众平台设置好自动回复信息后，用户只要输入关键词，就可以从公众平台获取相应信息。 3）消息管理：用来发送消息，可以发送图文消息。 4）用户管理：可以看到关注用户，可对用户进行分类。 5）素材管理：主要是编辑群发信息，包括编辑文字的格式与样式，管理图片、音频、视频等素材。 6）统计分析，包括“用户分析”“图文分析”“菜单分析”“消息分析”“接口分析” 2 微信公众平台优势 基于微信公众平台的移动学习模式将能力培养目标与课程教学目标融为一体，通过微信公众平台将课堂内外一体化，“优化课内，强化课外”，充分体现基于微信公众平台的移动学习模式在高校课程建设与改革中的重要作用。 简单、实用、高效、免费 微信公众平台通过简洁、明了、友好的操作界面和快捷高效的操作模式，可高效实现用户多渠道的实时沟通与交流，包含基于文字、语音、微视频等的多媒体信息交互，特别是实时对讲、微视频传输的功能。微信零成本、跨平台、大众化、实时互动等特点，改变了广大师生间的沟通交流方式，变得更简单、富有弹性。 营造“普适学习”氛围 微信移动学习方式的灵活、便携、实时等特点，在无线网络日趋成熟的高校校园体现得淋漓尽致，大学生可以根据自己需要，随时随地通过智能手机等移动设备获取学习资源，学生间可以随意交流与学习，构建寓教于乐的“普适学习”环境。 精准高效的消息传播方式 专业教师可对不同基础的学生进行分组，根据各组学生的实际情况因材施教，推送不同的辅导信息，实现适合学生需求的信息传播。学生通过微信移动学习方式，可以随时随地浏览课堂内外资讯，学生间可全方位沟通和交流，充分利用碎片时间。这种一对多的信息传播，实现了学生之间、师生之间文字、图片、语音、视频等全方位的高效互动。目前几乎100%的大学生在使用微信，微信已