中班社会教案20篇教案.docVIP

PAGE PAGE 1 中班社会教案20篇教案 第1篇 活动目标 　　1、引导幼儿认识中国人民解放，并能分辨海、陆、空三，知道他们的任务是保卫祖国。 　　2、激发幼儿热爱解放的情感。 　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　4、鼓励幼儿胆说话和积极应答。 活动准备 　　1、建国五十周年阅兵式上，海、陆、空三方阵经过城楼录像片断。 　　2、海、陆、空三联合事演习录像带。 　　3、幼儿操作材料、教学挂图“祖国卫士--中国人民解放“。 活动过程 　　1、通过提问引出如下主题： 　　(1)我们每天能高高兴兴地玩游戏，学本领，和爸爸妈妈在一起，都是因为有许多解放在保护我们。 　　(2)中国人民解放号称“三“这是指哪三 　　2、欣赏挂图并讨论三的区别在哪里 　　(1)引导幼儿观看挂图并提问：你能区分海、陆、空三吗你是根据什么来区分的(服装、武器)海、陆、空三，他们用的武器主要是什么海、陆、空三的任务主要是什么 　　(2)欣赏一般式上海、陆、空三方阵通过城楼的录像和事演习的录像带。 　　(3)小结：海、陆、空是保护我铭家的领海、领土、领空和人民的。他们有不同的服装、武器，有一个共同的名字叫中国人民解放。 　　3、启发幼儿谈谈解放除了保卫祖国，还为人民群众做些什么，引导幼儿说出解放还经常参加抗洪抢险、修筑公路、开山架桥等活动。 　　4、引导幼儿说一说，应该向解放、阿姨学习什么，做个什么样的孩子。 　　5、欣赏歌舞表演“我是小海”。 活动思 　　本课是我接手八年级后所执教的第一堂课，为了激发学生的学习兴趣和主动参与的热情，形成较好的首轮效应，我设计了这堂课，让学生在实践活动中模拟经历，感受体验。 　　1、本课教学的成功之处有： 　　⑴语文体验式教学法，在语文教学过程中，教师通过引向指路，创设语文学习情境，引导学生共同收集，处理语言信息，通过多向互动交往和情感交流等多种途径，使学生在不断的“体验”中获取知识，发展能力，提高学生个人的品德修养和语文素养。 　　⑵把表演引入了课堂，给予学生更多的心灵自由。一方面满足了他们的“游戏冲动”和“角色幻想”，另一方面又加深了他们对课文的体验，体验文章所表现的情景和所表达的思想感情。角色表演的学生情绪高昂，在把握课文内容的基础上表演得生动形象，并进行对比分析，不但领会课文的思想感情，而且审美能力也提高了，参与意识也加强了。 　　⑶课前准备用生动的实例，深入浅出的完成了对新闻的文体知识的学习。学生很容易就能明了新闻的结构及要素。 　　⑷小组合作学习，每个学生都有明确的任务，既分工，又合作，人人都是学习的主角，又是小组学习链中不可缺少的一环，激发了学生参与的积极性和团队协作精神。 　　⑸学生通过绘制地图、写作导播词、解说词、新闻播音、节目主持等，动脑动手动口，培养了多方面的能力，促进了语文综合素质的形成。 　　⑹学生对新老师、新课堂产生了兴趣，为今后的教学奠定了良好的基础。 　　2、本课教学存在的不足之处有： 　　课文的深度挖掘、细致品味不够，由于时代背景及学生的阅历所限，对文中的议论理解不是很透彻，老师要做一定的补充与讲解。 　　班上学期社会礁《中国人民解放》含思这篇文章共3939字。 第2篇 活动目标 　　1、使幼儿知道自己中国人。 　　2、初步激发幼儿做个中国人的自豪感。 　　3、训练幼儿的观察力和辨别能力。 　　4、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 　　5、能积极参加游戏活动。 活动准备 　　1、一面镜子。 　　2、挂图“我是中国人”。 　　3、汉语、英语录音各一段。 活动过程 　　1、引导幼儿认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。 　　请小朋友照镜子，说说自己的外貌特征，让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。 　　请幼儿看图片，观察外国娃娃的外貌特征，(有的是黄头发的，有的是黑头发，有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤……)说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征来。 　　请幼儿和同伴相互交谈，说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同，加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。 　　2、引导幼儿了解中国的地理位置。 　　请幼儿看世界地图，，找出中国在当天上的位置，并观察中国地图的轮廓。 　　3、让幼儿知道中国很，人口很多，有五十多亿人口，是世界上人口最多的国家。 　　4、让幼儿了解中国的语言文字。 　　放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。 　　请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我铭家的文字，然后告诉幼儿，我们写的字是汉字，也叫方块字。 教师小结 　　助幼儿了解中国人在外貌形象