弈喻 优秀教案.pdfVIP

弈喻 【教学目标】 1.知识与能力 通过工具书、书下注释理解文章的思想内容来培养学生学习文言文的能力。 理清文章思路，熟读成诵来培养学生驾驭文言文的能。 2.过程与方法 理解和学习借事喻理，层层深入的论证方法。 3.情感态度与价值观 掌握文中所讲为人治学的重要准则，学会“吾日三省吾身”，正确对待自己及 他人的做人准则。 【学情分析】 通过工具书、书下注释理解文章的思想内容来培养学生学习文言文的能力。 掌握文中所讲为人治学的重要准则能力。 【教学重难点】 通过借事喻理，层层深入的论证方法。朗读、翻译、理解文章的思想内容。 【教学过程】 一、导入。 同学们，在我们生命的历程中，总会有各种各样的生活经历。一次旅行，让 我们一睹大千世界的多彩；一次阅读，让我们久久回味，悠远绵长。而一次观棋、 对弈的经历又会有怎样的感悟呢？这节课就让我们一同走近钱大昕的《弈喻》。 二、作者简介。 钱大昕（1728—1804），字晓徵，号辛楣，又号竹汀，嘉定（今上海市嘉定 县）人。乾隆进士，官至少詹事。历任山东、湖南、浙江、河南乡试考官，提督 广东学政。乾隆四十年（1775），因父丧归里，后称病不复出