国开教育组织行为与管理案例形考任务1-4试题及答案.docxVIP

国开教育组织行为与管理案例形考任务1试题及答案 一、单项选择题（请把答案编号写在题前括号里，每题4分，共计40分） 试题1 以下（）不是态度的心理成分。 正确答案是：能力 试题2 以下（）不是复杂人人性假设的主要观点: 正确答案是：对员工应该采取整齐划一的管理模式。 试题3 以下（）不是社会人假设的主要观点： 正确答案是：人的天性就是好逸恶劳、不愿意承担责任的。 试题4 以下（）不是美国心理学家~ McGregor提出的X理论的主要观点: 正确答案是：多数人能自我鼓励、自我控制。 试题5 以下（）不属于宏观教育组织行为的范畴。 正确答案是：个体行为 试题6 以己度人，认为自己具有某种特性，也假定他人一定会有与自己相同的特性，把 自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种人际知觉偏差是（）O 正确答案是：投射效应 试题7 在实现集体目标时得约束和限制个人行为，这反映了人的（）对组织情境中的个 体行为影响。 正确答案是：社会属性 试题8 有些教师会偏爱优等生，把对学生优秀学习成绩的印象延伸到对其道德品质和其 他能力素质的各方面评价，这反映了以下（）社会知觉偏差。 正确答案是：晕轮效应 试题9 根据海德的归因理论，外部归因是指归于个体的（）本身的素质，如能力、努力 等。 正确答案是：运气 试题10 社会知觉偏差中的（）使人们倾向于按自己的模样来知觉他人，而忽视或掩盖了 对别人真