幼儿园课件：大熊的拥抱节.ppt

《大熊的拥抱节》 栖霞市蛇窝泊中心幼儿园 刘绍荣 主要环节与目标间的关系： 《指南》中指出幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。 通过大班主题一亲亲密密一家人中的次主题三《亲密伙伴》延伸出“大熊的拥抱节”这节活动，在这个故事中，我们要升华的是让孩子们体验朋友之间相互宽容、相互关爱、相互珍惜的情谊以及朋友间爱的温暖。故事温馨感人，活动中我将认知目标定位在欣赏理解故事上,让孩子懂得朋友之间要相互宽容、相互珍惜，相互关爱。要给别人改正缺点和错误的机会,从而促进了幼儿社会性的发展。 活动目标： 　 1.愿意聆听故事，并能在交流、讨论的过程中逐步理解故事含义。 　 2.体验朋友之间相互宽容、相互关爱，相互珍惜的情谊。 活动重点： 在交流、讨论的过程中逐步理解故事含义。 活动难点： 体验朋友之间互相宽容、相互关爱，相互珍惜的情谊。 策略与方法： 1、运用生动形象的多媒体课件，激发幼儿对故事的兴趣，使幼儿更好地理解故事。 2.通过观察、提问、谈话、交流、互动等方式，让幼儿理解故事内容，知道拥抱会给人带来爱的温暖