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1 前言1
1.1 研究目的和意义1
1.2 研究综述2
1.3 研究假设3
2 研究对象与方法4
2.1 研究对象4
2.2 研究方法5
3 结果6
3.1 323名4-6年级小学生抑郁的一般情况6
3.2 323名4-6年级小学生父母控制的一般情况8
3.3 323名4-6年级小学生自尊的一般情况12
3.4 父母控制、自尊、抑郁的关系14
3.5 自尊在父母控制与小学生抑郁关系中的中介效应15
4 讨论与分析16
4.1 323名小学生抑郁、父母控制和自尊的现状分析16
4.2 父母控制、抑郁、自尊的关系分析18
4.3 自尊在父母控制与4-6年级小学生抑郁中的中介分析19
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