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目 录
摘 要1
一、绪论2
(一)研究背景2
(二)研究意义2
1.理论意义2
2.实践意义3
(三)文献综述3
1.国外研究现状3
2.国内研究现状3
二、研究设计4
(一)研究对象和方法4
1.研究对象4
2.研究方法4
(二)研究结果5
1.幼儿父母对幼儿陪伴的情况5
2.幼儿父母对幼儿社会交往能力的认识7
三、父母陪伴质量对幼儿社会交往能力的影响9
(一)幼儿自身方面的因素9
(二)家长教育观念9
(三)家、园育儿行为10
(四)幼儿家庭环境因素10
(五)社会环境因素11
四、父母陪伴质量对幼儿社会交往能力影响策略11
(一)重视言传身教，为孩子做好榜样11
(二)转变传统观
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