三年级语文教案设计.docVIP

明德小学品牌建设工程项目 PAGE PAGE 1 三 年级 语文 教案设计 习作 我们眼中的缤纷世界 （部编教材三上 第五单元习作） 李云翠 云南省保山市隆阳区板桥镇官坡明德学校 【教学简案】 第一课时 课前预习 结合习作例文，明确习作要求。 教学内容 习作指导：我们眼中的缤纷世界 教学目标 1.能抓住关键词审清题目的意思。 2.回顾本单元所学内容，总结梳理观察的方法。 3.能运用多种感官，对事物进行细致观察，并按要求写下自己的新发现。? 教学重点 运用多种感官，对事物进行细致观察，写下自己的新发现。? 教学难点 运用多种感官，对事物进行细致观察，写下自己的新发现。? 教学用具 多媒体课件 教学过程 导入 谈话导入 新授 探究一：明确习作要求，理解“新发现”。? 1.学生朗读习作要求，提取关键信息。 2.回顾交流平台，理解什么是“新发现”。 探究二：结合已有素材，确定习作内容。 1.师生交流：“初试身手”时你写的文段是“新发现”吗？? 2.看看“观察记录表”中有没有你的新发现呢？? 探究三：品读例文，感悟方法。 例文对比。 方法探究。 方法实践。 教材例文引领：怎么把含羞草叶片的变化写细致呢？ 5.学生交流、教师点评。 练习 练习一：借助观察记录表，重新确定习作内容。? 练习二：在作文纸上写一段话，把新发现写细致。? 练习三：分享交流、评价修改