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新课程下的小学数学作业观
现在，课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化。也
是在这样的教改浪潮中，作业的改革也成为其中的亮点之一，作为一名新课程改
革的实践者，拥有一个正确的作业观，明确作业设计的目标、形式及评价方式，
将直接影响数学教学的成果。
一、作业设计的目标
教师设计作业的重要目的是为了学生掌握某一学科的知识内容，形成某方面
的解题技能，但具有这样的目标是远远不够的。因而，作业设计时更应把培养学
生各种能力和创造精神的目标纳入其中，从实际出发，练习设计要多层次、多角
度，取材要来
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