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把假分数化成整数或带分数
五年级数学下册
教学目标
1.知道带分数是假分数，是整数与真分数合成的数。
2.会把假分数化成整数或带分数，会进行分数与小数的互化。
3.经历假分数化成整数或带分数，分数与小数互化的探索过程，进一步发展数感。
4.培养良好的学习习惯，树立学好数学的信心。
把1化成分母是 2、3、4、5…… 的分数
1可以化成分母是任意分数的假分数
. .
.
1
1.把下面的假分数化成整数。
2
4
我们可以这样想：
A、 分子相当于被除数，分母相当于除数，
相当于4÷4=1，所以 =1
B、 的分数单位是 ,有4个,合起来就是
1,例如 的分数单位是 ,那么28个 里
有4个 ,就是4。
能化成整数的分数的特点
能化成整数的假分数，它的分子一定是分母的倍数，是几倍化成整数就是几。
小练习
1. 把下面假分数写成整数。
2. 你能举几个假分数化成整数的例子吗？
带分数
想一想你怎么做？小组讨论，看看你们能用学过的知识找出几种方法来解决这个问题？
怎样把 化成带分数？
我们可以用这样的方法：
画图法：
推算法：
用除法：
小结：
把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得的商写在带分数的整数位置上，余数写在带分数的分子位置上，分母不变。
说说你是怎么想的？
巩固练习
全课小结
今天学习了什么，有哪些收获？
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