2020-2021年创新说课大赛一等奖：人教版物理八年级下册9.3《大气压强》说课-.pptxVIP

【核心素养】2020-2021年说课大赛一等奖 1 精品课件资料 【创新说课】2020-2021年全国决赛获奖作品 2 精品课件资料 【杯赛巡展】2020-2021年说课经典现场重现 3 精品课件资料 【原创领军】2020-2021年说课风采独领风骚 4 精品课件资料 大气压强的存在 说课题目 5 精品课件资料 6 精品课件资料 八年级下册第九章第三节《大气压强》在教材中起着 承上启下的作用。大气压强的知识对人们的日常生活、生 产技术和科学研究等有广泛的意义。而大气压强的存在及 如何证明压强的存在为学生理解托里拆利实验思 路做好铺垫。 7 精品课件资料 初中生感性认识多于理性 认识，学习的动力和热情多数 来自他们的兴趣，而学生亲自 动手做实验，能大大提高他们学习的幸福指数。 因此在教学中，按照“体验-思考-分析- 探究-应用的思路逐一展开，让学生通 过实验，体验大气压强的存在。 8 精品课件资料 知识目标： 1 知道大气有压强，并能证明大气压 强的存在。 2 理解大气压强产生的原因。 3 会用大气压强解释简单的现象 能力目标：增强培养学生实验、观察、分析问 题和解决问题的能力。 思想目标：让学生掌握由实验探讨物理知识的 认识过程，树立辩证唯物主义观点