《走一步，再走一步》导学案 共2课时.docxVIP

《走一步，再走一步》导学案共2课时 《走一步，再走一步》第一课时导学案【学习目标】 .条理清楚地复述故事内容： .多角度、有创意地理解课文。 【学习重难点】 整体感知课文，掌握详略得当的写作技巧。 【自主学习】.给加点字注音，并解释以下词语。 咫()热 t ()立 it ()回 凝()视 纳竽()?强()泣施骨峻i呵()()头蠢目哆() 高?不可攀：一. 头晕目眩： 灰心丧气： 瘦骨嶙峋： 【设问导读】 .朗读课文、正音正字。 .复述故事情节。把课文分成.“冒险”、“脱险”两局部，四人小组组内试讲，全班推 荐2-3人上台复述，学生点评。 要求：1) “响亮流利、条理清楚、详略得当；2)根据记叙要素讲述故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 时间： 地点： 人物： 事件起因： 事件经过和结果： .分角色，有感情地朗读文章精彩片段。 .默读课文，想一想，通过爬悬崖这件事，作者想表现什么意思？试归纳文章的主旨。 【拓展提升】 1.谈谈在日常生活中父母是怎样教育我们克服困难的？ 【巩固练习】 1.文中“永远忘不了的经验”指什么？ 15.《走一步，再走一步》第二课时导学案【学习目标】 .理清作者心理变化过程，体会其情感上的变化；.体悟文章蕴含的人生哲理，联系实际，谈谈你的感受。 【学习重难点】理清作者心理变化过程，体会其情感上的变化。 【合作探究】 .多角度探究课文。 （1）“