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课时4.3.1 用一元一次方程解决问题〔1〕
配套问题和数字问题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
用一元一次方程解决配套问题
1.福州某机械厂加工车间有35名工人,平均每名工人每天加工大齿轮5个或小齿轮10个,2个大齿轮和3个小齿轮配成一套,问分别安排多少名工人加工大、小齿轮,才能刚好配套?假设设加工大齿轮的工人有x名,则可列方程为〔〕
A.3×5x=2×10〔35﹣x〕 B.2×5x=3×10〔35﹣x〕
C.3×10x=2×5〔35﹣x〕 D.2×10x=3×5〔35﹣x〕
2.某校课外活动课中,手工制作班的同学用一种彩色硬纸板制作某种长方体小礼品的包装盒,每张硬纸板可制作盒身12个或制作盒底18个,1个盒身与2个盒底配成一套.现有28张这种彩色硬纸板,设需要张做盒身,要使盒身和盒底刚好配套,则以下所列方程正确的选项是〔〕
A. B.
C. D.
3.制作一张桌子需要一个桌面和四个桌腿,1m3木材可制作20个桌面或制作400条桌腿,现有12m3的木材,应怎样方案才能使桌面和桌腿刚好配套?能制成多少套桌椅?
用一元一次方程解决数字问题
4.有一个三位数,它的百位上的数字是a,十位上的数字比百位上的数字大1,个位上的数字比百位上的数字小1,则这个三位数一定是〔 〕
A.2的整数倍 B.3的整数倍 C.5的整数倍 D.9的整数倍
5.有理数-3,1,m.
〔1〕计算-3,1这两个数的平均数;
〔2〕如果这三个数的平均数是2,求m的值.
6.幻方是一个古老的数学问题,我国古代的《洛书》中记载了最早的三阶幻方——九宫图.如下列图的幻方中,每一横行、每一竖列以及两条对角线上的数字之和都相等.
〔1〕请求出中间行三个数字的和;
〔2〕九宫图中,的值分别是多少?
【划考点】1、配套问题:要理清A量与B量之间的配套的倍数关系,列出等式求解。常见的配套关系如:螺栓和螺钉、桌面和桌腿、椅子和桌子等等。
2、各数位上的数字,写出两位数,三位数等这类问题一般设间接未知数,例如:假设一个两位数的个位数字为a,十位数字为b,则这个两位数可以表示为10b+a.
1.某校教师举行茶话会.假设每桌坐10人,则空出一张桌子;假设每桌坐8人,还有6人不能就坐.设该校准备的桌子数为x,则可列方程为〔〕
A.10〔x﹣1〕=8x﹣6 B.10〔x﹣1〕=8x+6
C.10〔x+1〕=8x﹣6 D.10〔x+1〕=8x+6
2.某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或者2000个螺母,1个螺钉需配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,安排生产螺钉的工人为x人,则可列方程为〔〕
A. B.
C. D.
3.新型冠状肺炎疫情正在全球蔓延肆虐,口罩成了人们生活中必不可少的物品,某口罩厂有30名工人,每人每天可以生产900个口罩面或1200个口罩耳绳.一个口罩面需要配两个耳绳,为使每天生产的口罩刚好配套,设安排x名工人生产口罩面,则下面所列方程正确的选项是〔〕
A.2×1200〔30﹣x〕=900x B.1200〔15﹣x〕=900x
C.1200〔30﹣x〕=900x D.1200〔30﹣x〕=2×900x
4.某车间生产圆形铁片和长方形铁片,两个圆形铁片和一个长方形铁片可以制作成一个油桶〔如图〕,该车间有工人42人,每个工人平均每小时可以生产圆形铁片120片或长方形铁片80片,为使生产的铁片恰好配套,设安排x人生产圆形铁片,可列方程〔〕
A. B.
C. D.
5.某小组有m人,方案做n个“中国结〞,假设每人做5个,则可比方案多做9个;假设每人做4个,则将比方案少做15个,现有以下四个方程:①;②;③;④.其中正确的选项是〔〕
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
6.有一个两位数,它的十位数字比个位数字大,并且这个两位数大于且小于,则这个两位数是〔〕
A. B. C. D.
7.如图,现有3×3的方格,每个小方格内均有数字,要求方格内每一行.每一列以及每一条对角线上的三个数字之和均相等,记三个数字之和为P,则P的值是〔 〕
A.12 B.15 C.18 D.21
8.甲、乙、丙三数之比是,甲、乙两数之和比乙、丙两数之和大30,则甲数为〔〕
A. B. C. D.
9.一个两位数,个位上的数字比十位上的数字的2倍小3,如果把十位上的数字与个位上的数字对调,那么得到的两位数就比原两位数小9,原来的两位数是______.
10.假设代数式2﹣8x与9x﹣3的值互为相反数,则x=___.
11.两个有理数:-15和9.假设再添一个有理数,且-15,9与这三个数的平均数恰等于,则的值为______.
12.一个两位数,十位上的数字是个位上的数字的2倍,如果把十位上的数字与
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