我们需要持续的专业成长[1]周久璘概要.pptxVIP

我们需要持续的专业成长;一、教师职业只是一种职业吗？ 皮亚杰说过：学校教师无论是从技术和科学的创造性上来讲，都不是一个专家，而只是一个知识的传递者，这是任何人都能够做到的事。 教师不仅是一种职业，更是一种专业，教师的专业具有不可替代性，具有像医生、律师一样的专业具有不可替代性。;《中华人民共和国教师法》中明确规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员”。 教师是一门专业，专业意味着研究，没有研究的精神不配当教师； 专业还意味着持续地成长。没有专业的持续成长就不成其为专业。;二、教师专业素质的内涵是什么？ 教师的的专业发展具有丰富的内涵，概括起来说，可以分成四个方面：即专业品质，专业知识，专业能力和专业智慧。 ;1、关于教师的专业品质： 教师的专业品质首先是教育的理念：以人的发展为本的理念，一切服务于学生的理念。 教师的专业品质包括教师对教育的理解：因材施教——人才是多种多样的，教育必须针对个体的差异，为他们提供适合于他们发展的教育。;教师的专业品质还反映为教师对教师专业的理解，对教育、对学生、对学校发展的基本态度，他的教育质量观，教学观，学生观和事业观等。 师德是教师专业的职业操守，是教师专业素质的灵魂，是教师的第一智慧。中国古代思想家对师德的描述的主要特征是：学而不厌，诲人不倦，以身作则，为人师表，热爱学生，关心学生，因材施教，循循善诱，闻过则喜，改过迁善，严于律已，宽以待人，品行