地理素养是指习者通过地理学习后所养成的比较稳固的心.docxVIP

地理素养是指学习者通过地理学习后所养成的比较稳固的心理品格，包括地理知识、地理观点、 地理方式、地理能力、地理态度、地理情感等组成要素。 一、地理素养的内涵与组成 一样来讲，地理素养表此刻三个层面上：层面，指地理学习者在地理学习中表现出来的 行为；层面，指地理学习者的个性特点和心理品质，包括地理学习动机、地理学习意志、地 理学习态度等；社会层面，指地理学习者所带有的必然社会属性，表现为社会偏向、文化水 准、道德素养等。 (1 )地理素养的组成要素(地理知识、地理方式、地理能力、地理态度、地理情感等) 之间彼此阻碍、彼此联系。( 2 )地理素养是一个复合性概念，是一个统一的整体。任何一 种尺度的划分都会破坏地理素养的整体结构。但为了说明问题的方便，笔者依据地理素养的 内容，把地理素养分为地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养三个部份。事实上，这 三个部份也是彼此包括的。( 3 )地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养三个部份也 都或多或少地包括地理素养的组成要素。( 4 )地理素养组成要素论其重要性并非处于同一 层面当中，它们在构筑地理素养进程中的职能也不是完全等同的。 (一)地理科学素养 地理学是一门旨在说明地域特点和人类和事物在地球上显现、进展和散布情形的科学。 它不仅包括以人地关系地域系统为核心的特有知识体系，也蕴涵有区域比较、区域综合与分