跨越百年的美丽说课.pptxVIP

会计学;;一、说教材; 二、说学情; 本着“学生是学习和发展的主体”这一理念，本课设计，我力求发挥学生主动参与意识，培养学生自主学习能力，拓展思维空间，体现新课程的三维目标；在“民主、合作、探究”的基础上组织教学，从而在自主学习中实现目标三个维度的整合，再现学生的主观能动性。 ;三、说教学目标;知识与技能目标;过程与方法目标;; 重点和难点;四、说教法学法; 说教法： 新课标强调，阅读教学不同于阅读，在教学中，教师应对课文内容进行取舍、重构，挖掘出课程的核心价值，确定适宜的教学内容。所以，在本课的设计中，我一方面引导学生读懂居里夫人的事迹，联系上下文揣摩含义深刻的句子；另一方面，从具体的事例中感受居里夫人为科学献身的精神，并体会文章的表达方法，实现语言与精神的同构共生。学生在“民主、合作、探究”中，感受居里夫人的人格魅力。在教学手段上，新课标指出：语文教学要培养学生的听、说、读、写的能力，而这些能力的培养，应以读为本。我会给学生创造朗读的机会和情景，使朗读与理解密切结合，相互促进。因此，我主要采用“以读代讲”“创设情景法”展开教学。简而言之，教师引导、点拨、启发；学生交流，读中质疑，品读感悟，小组合作、全班研讨。 说学法：为了扭转“讲”与“问”的陈旧、机械的教学模式，在本课教学中，我采用“读”和“思”的方