人教版小学语文《七颗钻石》说课稿.docxVIP

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《七颗钻石》说课稿 《七颗钻石》是人教版语文标准实验教材三年级下册第五单元的 第三篇课文本单元是以“可贵的亲情和友情”为专题。 一、说教材 《七颗钻石》是俄国作家列夫?托尔斯泰的一篇童话。故事讲述 了一次地球上发生大旱灾,许多人和动物焦渴而死。在这样的背景下, 一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次 发生神奇的变化,最后从水罐里跳出七颗钻石升到了天上,变成了七 颗星星。这个童话表达了作者美好的道德期盼和某种社会理想。本文 情节简单,但包含的内涵很深刻。我这次上的时第二课时:在精读品 悟课文中和品味语言中感受文本蕴含的教育意义。 本课时教学目标:在知识目标上,我要求孩子联系上下文理解干 涸、“喜出望外”等词语的意思. 在能力目标上,要求孩子能正确、流利的朗读课文;结合课文内 容,在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。 在情感态度目标上,体会爱心神奇力量,懂得关心别人,懂得用 爱心对待生活。 二、说教法和学法 在教学过程中我以引领者和参与者的身份和学生一起去感悟课 文,让学生通过自由读,在读中积累语言、感悟语境,在读中领会文 章主旨。整个教学过程,都让学生带着问题读课文,理解课文内容, 让学生在读的过程中,说出自己的感悟,边读边悟。这样可以调动全体学生积极、主动地参与整个学习活动,使学生不但领悟了课文的主 要内容,而且培养了他们的读、说、思的能力。 二、说教学过程: (一)教学中我注重内容的连贯,结构紧凑,条理清晰。注重孩 子的自读自悟。 1、在课堂导入时,我首先用图片让孩子感受钻石的珍贵,与美 好,介绍钻石的象征意义,从而让孩子对钻石产生美好向往。为结尾 小姑娘的爱心闪耀着钻石般的光芒作伏笔。 2、讲读课文时,我首先让学生找出水罐的一次次变化的神奇, 再来探索水罐变化的原因,思路清晰。在学生探索水罐变化的原因这 一过程中,我让学生自读自悟,找也自己感动的地方,感动的原因, 让学生学会抓住重点字、词来理解课文,通过一遍遍的读和悟,让学 生感受到爱的神奇力量。时行爱的教育。

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