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2014新苏教版二年级数学上册教学计划 2014新苏教版二年级数学上册教学计划 2014新苏教版二年级数学上册教学计划 二年级苏教版数学上册教学计划 刘龙 一、学情解析 二年级共有46名学生，二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技术又了很大的提高，对数学学习也有了一定的认识。在着手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互帮了意识也有了显然的增强，但是学生之间存在着显然的差距。 二、教材解析： 教学内容有：100以内加、减法笔算，平行四边形的初步认识，表内乘法和除法，认识长度单位厘米和米，从不同的角度察看物体，以及实践活动课有趣的七巧板和我们身上的“尺”等。本册实验教材拥有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。 本册教材共安排了8个单元，教学内容分为“数与代数”、“图形与几何”和“综合与实践”三个部分。 三、教学目标 1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握 以内笔算加、减法的估算方法，领悟估算方法的多样性。 2、初知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练 地口算两个一位数相乘。 3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观点，知道1 米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各 部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 5、能辨认从不同的地址察看到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并 能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 6、初步认识统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和解析的过程，会用 简单的方法收集和整理数据。 四、教学举措 1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也 不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导 纲领，结合教学进行适合的调整。要防备加重学生的学习负担。 2、要尊重学生，着重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学， 要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。 3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的 思维过程。 4、要着重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学 的知识解答平时生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学致使用的 意识。 5、要注意适合渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理 解。 6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。 7、要精心设计教案，着重多媒体的应用，使学生学得快乐，学得轻松，感觉 扎实。 8、要渗透德育，着重培养学生优异的学习习惯和独立思考、战胜困难的精 神。 五、教学进度表 周次 教学内容 备注 1-2 一、100以内的加法和减法 3-5 二、平行四边形的初步认识 6 数学实践有趣的七巧板 7-9 三、表内乘法（一） 10 四、表内除法（一） 11-13 五、厘米和米我们身体上的尺 14-16 六、表内乘法和除法（二） 17 七、察看物体 18-19 八、期末复习 20 期末考试