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第一讲 位置 （1）. 在位置关系的表示，对于两个物体，上下位置关系是绝对的；对于三个物体上下的位置是相对的。 （2）. 面对的方向是前，背对的方向是后。前后是相对的。 （3）. 伸出你的左手，左手方向是左边；伸出你的右手，右手方向是右边。左和右也是相对的。 （4）.一般横为行，竖为列。1.看一看，说一说。 动物园的小动物排成一队： （1）. 的（ ）面是 ； （2）. （3）. 的（ 在（ ） ）面是 面； ； （4）. 的（ ）面有（ ）只 。3.这是我的（ ）手这是我的（ ）手； 这是我的（ ）手， 这个是我的（ ）手 。2.“上下楼，靠右走”，哪个小朋友走错了 走对的打“√”，走错的“×”。 小强走（ ） 小红走（ ）小刚走（ ） 3.看一看你周围的同学，写出他们的名字。 你前面的同学叫（ ）；他的前面一共有（ ）同学。 你这组最后面的同学叫（ ）；你这组最中间的是（ ）同学。 4.对号入座，把小伙伴与他们相应的座位用线连接起来。 1、拿球拍的是右手。 （）2、小鸟的后面是小兔。（ 1、 拿球拍的是右手。 （ ） 2、 小鸟的后面是小兔。（ ） 3、 花在蜜蜂的下面。（ ） 想一想，小强、小红、和小伟每人拍了一张相片，右面的三张照片分别是哪个小朋友拍的一、 填空题 想一想，小强、小红、和小伟每人拍了一张相片，右面的三张照片分别是哪个小朋友拍的 1. 159=( ) 2. 128=( ) 想: 9加( )等于 15, 想: 8加( )等于 12, 15 减 9 等于( )． 12 减 8 等于( )． 3．8+( )=12 5+( )=14 8+( )=15 8+( )=16 4+( )=11 7+( )=13 二、判断题，在正确答案后面划“√” 第一行4、填一填 第一行 三、 口算题 11-9= 15 8 = 12 8 = 14 8= 14 10= 16 10= 17 8= 四、算一算，比一比，在○里填上“”、“” 或 “=”。11 - 8 ○4 13 - 8 ○6 15- 7 ○9 14 -9 ○5 12-7 ○4 5+ 9○ 13 五、 解决问题 1、看图列式并计算． 18 9= 在第二行第三格。（）在 在第二行第三格。（ ） 在 右边。（ ） 2.、 个 13 个 □ ○ □ = □ 3、 4、一本书有 18 页, 方方看了 9 几页没看? □ ○ □ = □ 5、小华做了 15 朵花, 送给幼儿园 8 朵, 他还有几朵? □ ○ □ = □ 6、要送 6、 要送 13 份礼物，现在剩下 4 份，送了几份 数字“4”的对面是数字“（ “1”的对面是数字“（ ）。”数字“5”的对面是数字“（ ）。” ）。”数字 (拓展题)下面三个长方体中哪个是由下面图形折叠而成的?用线连一连。 2．(拓展题)数块数。 一个六面都是红色的大正方体： 3．(探究题)数一数，需要多少块砖才能把墙补好。需要( )块砖。 五、用下面几块长方体的木块摆成一个大长方体，你有几种摆法?试一试。 □ ○ □ = □ 第三讲 图形的拼组 一、画一画 1、使正方形变成两个形状、大小一样的图形。 2、用四个三角形能拼出哪些你认识的图形? (挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的? 二、数一数，下面物体由多少个小正方体组成? 三、试一试，用 6 个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形。 ．(挑战题)用四个完全相同的长方形可以拼成两个正方形吗? 四、观察图形，填空。 1、 沿虚线折一折，它变成( )体。其中②号面与( )号面相对。 摆一摆，填一填。 (探究题)一个正方形纸上有 4 个角，在纸上剪一刀，会变成几个角?有哪几种可能性?画一画。 六、折一折，再填空。（6%） 拿一张 和一张 的纸片，象下图那样沿虚线折一 折。 你会发现，长方形的两条长边的长（ ），两条短边的长（ ）。 拿一张 纸片，按图中虚线折一折，你还会发现，正方形的四条边的长都（ ）。 图形的拼组(二） 一、 单选题。 是球体的有： [ ] 是正方体的有： [ ] 二、 填空题。 圆柱的上、下两个面都是( )形。 正方体每个面都是( )形。 长方体有( )个面。三、 口算题。 3+4+8= 13?8?1= 6+6+6= 6+9?7= 12-8= 15-7= 4+9= 12-4= 四、 应用题。 5+4+4= 12?6+8= 11-5= 16-9= 7+6= 3+9= 15-6= 16-8= 盘子里苹果和梨一共 16 个,苹果有 9 个,梨有多少个? 小华有 8 本书,妈妈又买来 6 本,现在小华有多少本书? 第四讲 100 以内数的认识 一、看图写数。二、填 空。 1．58 里面的“5”在( )位上，表示( )个( )。 2．47 里有( )个