校本教研情况调研报告.pdfVIP

信息技术学科校本教研进展情况调研 调查人：王影 调查时间：2011年11月-2012年7月 调查对象：牡丹江市中小学校教师 课程改革的成败关键在教师，只有教师切实转变教育教学行为，进 一步提高自身业务水平，课程改革这一宏伟工程才能得以顺利实施。在 参与课改实验的几年来，我市将工作重点放在加强信息技术学科建设、 提高信息技术学科教师素质等方面，以校本教研工作为关键，探索培 训、教研、科研三位一体的研究机制，在促进教师专业化发展，鼓励监 督各个学校创建有特色的校本教研小组方面进行了尝试。 一、信息技术学科校本教研进展情况