2022年备考浙教版中考数学题型专项训练 图形的变换解答题专练附答案.docxVIP

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备考浙教版中考数学题型专项训练 图形的变换解答题专练 一、综合题 1.已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=α(α<90°),CD⊥AB于点D,点E是AC边上一动点(不与点C重合),EF⊥BC于点F,EF与CD交于点G. (1)当E点与A点重合时,如图1,若α=45°,猜想CF与EG的数量关系. (2)当E点与A点不重合时, ①若α=45°,如图2,第(1)题中的结论是否仍然成立?若成立,请证明你的结论;若不成立,请说明理由; ②若α≠45°,如图3,请直接写出的值(用含有α的三角函数表示). 2.已知直角三角形ABC中,,,,动点P从点A出发,以每秒3个单位的速度沿折线向终点C运动,且不与的顶点重合,点D为边AB的中点,当点P不与点D重合时,过点P作线段PD的垂线与的一边交于点Q,构造,设点P的运动时间为t(). (1)线段BC的长为   . (2)点P在线段AB上运动时,用t表示线段PD的长. (3)点P在线段AB上运动,当是以DQ为腰的等腰三角形时,求t的值. (4)当点P经过点D后,作点Q关于PD的对称点为,当时,直接写出t的值. 3.如图,△ABC与△DEF都是等腰直角三角形,AC=BC,DE=DF.边AB,EF的中点重合于点O,连接BF,CD. (1)如图①,当FE⊥AB时,易证BF=CD(不需证明); 当△DEF绕点O旋转到如图②位置时,猜想BF与CD之间的数量关系,并证明; (2)当△ABC与△DEF均为等边三角形时,其他条件不变,如图③,猜想BF与CD之间的数量关系,直接写出你的猜想,不需证明. 4.数学兴趣小组在学习平行四边形的性质后,开始进一步的探索.他们将平行四边形沿着它的一条对角线翻折,发现其中还有很多结论:如图①,在平行四边形ABCD中,,将沿AC翻折至,连接. (1)【发现与证明】发现△AB′C与平行四边形ABCD重叠部分的图形始终是____; A.等腰三角形; B.等边三角形; C.直角三角形 (2)【应用与探究】求证:. 如图②,在平行四边形ABCD中,已知,将沿AC翻折至,连接.若,,则   °,   . 5.如图1,在□ABCD中,AB=,AD=2,△ABD与△ABD关于BD对称,AB交边CD于点E. (1)求证:△ADE≌△CBE. (2)延长AC到点F,使得AC=CF,连结BF. ①若BF⊥AF,求AC的长. ②如图2,若∠F=∠ABD,记四边形ABED的面积为S1,△BCE的面积为S2,求S1-S2的值.(直接写出答案即可) 6.矩形中,、交于点O,(k为常数).作,、分别与、边相交于点E、F,连接, (1)发现问题:如图1,若,猜想:   ; (2)类比探究:如图2,,探究线段,之间的数量关系,并说明理由; (3)拓展运用:如图3,在(2)的条件下,若,,,求的长. 7.已知:正方形中,,将绕点A顺时针旋转,它的两边分别交、(或它们的延长线)于点M、N. (1)如图1,当绕点A旋转到时,有.当绕点A旋转到时,如图2,请问图1中的结论还是否成立?如果成立,请给予证明,如果不成立,请说明理由; (2)当绕点A旋转到如图3的位置时,线段和之间有怎样的等量关系?请写出你的猜想,并证明. 8.阅读资料:如图1,在平面之间坐标系中,,两点的坐标分别为,,由勾股定理得,所以,两点间的距离为.我们知道,圆可以看成到圆心距离等于半径的点的集合,如图2,在平面直角坐标系中,为圆上任意一点,则到原点的距离的平方为,当的半径为时,的方程可写为:. 问题拓展:如果圆心坐标为,半径为,那么的方程可以写为. 综合应用:如图3,与轴相切于原点,点坐标为,是上一点,连接,使,作,垂足为,延长交轴于点,连接. (1)求证是的切线; (2)是否存在到四点,,,距离都相等的点?若存在,求点坐标,并写出以为圆心,以为半径的的方程;若不存在,说明理由. 9.如图1,抛物线y=﹣x2+bx+c经过点A(﹣1,0)、B(3,0). (1)求抛物线的函数表达式: (2)设抛物线的顶点为D,与y轴相交与点C,连接AC、CD、BC、BD,请你判断∠ACO与∠DBC的数量关系,并说明理由; (3)如图2,连接AD,与BC相交于点E,点G是抛物线上一动点,在对称轴上是否存在点F,使得∠EFG=90°,且tan∠FEG=如果存在,请求出点F的坐标;如果不存在,请说明理由. 10.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D在射线BC上(不与点B、点C重合),将线段AD绕A逆时针旋转90°得到线段AE,作射线BA与射线CE,两射线交于点F. (1)若点D在线段BC上,如图1,请直接写出CD与EF的关系. (2)若点D在线段BC的延长线上,如图2,(1)中的结论还成立吗?请说明理由. (3)在(2)的条件下

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