2022年备考浙教版中考数学题型专项训练 图形的性质解答题专练附答案.docxVIP

备考浙教版中考数学题型专项训练 图形的性质解答题专练 一、综合题 1．如图，在 中， ， ， 平分 ，交 边于点 . （1）如图1，过点A作AD⊥BC于D ，若已知∠C=50° ，求∠EAD 度数； （2）如图2，过点 作 于 ，若 恰好又平分 ，求 的度数； （3）如图3，CF平分△ABC 外角∠BCG ，交AE的延长线于点 F，作FD⊥BC 于D ，设∠ACB=n° ，试求∠DFE-∠AFC 的值.（用含有n的代数式表示） （4）如图4，在图3的基础上分别作 和 的角平分线，交于点 ，作 于 ，设 ，试直接写出 的值.（用含有 的代数式表示） 2．已知：直线AB∥CD，M，N分别在直线AB，CD上，H为平面内一点，连HM，HN． （1）如图1，延长HN至G，∠BMH和∠GND的角平分线相交于点E． ①若∠BME=25°，∠END=75°，则∠H的度数为▲ ； ②探究∠MEN与∠MHN的数量关系，并给予证明； （2）如图2，∠BMH和∠HND的角平分线相交于点E．作MP平分∠AMH，NQ∥MP交ME的延长线于点Q，若∠H＝150°，求∠ENQ的度数． 3．如图 （1）如图1，点E在BC上，∠A＝∠D，∠ACB =∠CED．请说明 AB∥CD 的理由. （2）如图2，AB∥CD，BG 平分∠ABE，与∠EDF 的平分线交于 H 点，若∠DEB比∠DHB 大60°，求∠DEB 的度数． （3）保持（2）中所求的∠DEB 的度数不变，如图3，AB∥CD，BM 平分∠EBK，DN 平分∠CDE，作 BP∥DN，则∠PBM 的度数是否改变？若不变，请直接写出∠PBM 的度数；若改变，请说明理由． 4．如图，已知四边形ABCD是正方形，点E是AD边上的一点（不与点A，D重合），连接CE，以CE为一边作正方形CEFG，使点F，G与点A，B在CE的两侧，连接BE并延长，交GD延长线于点H． （1）如图1，请判断线段BE与GD的数量关系和位置关系，并说明理由； （2）如图2，连接BG，若AB＝2，CE＝ ，请你求出 的值． 5．如图1，E是直线AB、CD内部一点，AB∥CD，连接EA，ED． （1）探究猜想： ①若∠A=20°，∠D=50°，则∠AED= ▲ 度； ②若∠A=35°，∠D=45°，则∠AED= ▲ 度； ③猜想图1中∠AED、∠EAB、∠EDC的数量关系并证明你的结论． （2）拓展应用： 如图2，射线FE与长方形ABCD的边AB交于点E，与边CD交于点F，①②③④分别是被射线FE隔开的4个区域（不含边界，其中区域③、④位于直线AB上方），P是位于以上四个区域上的点，猜想：∠PEB，∠PFC，∠EPF的关系（直接写出结论，不要求证明） 6．如图，AB∥CD，点E是AB上一点，连结CE. （1）如图1，若CE平分∠ACD，过点E作EM⊥CE交CD于点M，试说明∠A＝2∠CME； （2）如图2，若AF平分∠CAB，CF平分∠DCE，且∠F＝70°，求∠ACE的度数. （3）如图3，过点E作EM⊥CE交∠DCE的平分线于点M，MN⊥CM交AB于点N，CH⊥AB，垂足为H.若∠ACH＝∠ECH请直接写出∠MNB与∠A之间的数量关系. 7．如图，已知，，. （1）求的度数； （2）若平分，交于点，且，求的度数. 8．如图，已知直线射线，.是射线上一动点，过点作交射线于点，连结.作，交直线于点，平分. （1）若点都在点的右侧. ①求的度数； ②若，求的度数. （2）在点的运动过程中，是否存在这样的情形，使，若存在，求出的度数；若不存在，请说明理由. 9．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝8，AC＝6，动点P从点A开始，沿边AC向点C以每秒1个单位长度的速度运动，动点D从点A开始，沿边AB向点B以每秒 个单位长度的速度运动，且恰好能始终保持连结两动点的直线PD⊥AC，动点Q从点C开始，沿边CB向点B以每秒2个单位长度的速度运动，连结PQ．点P，D，Q分别从点A，C同时出发，当其中一点到达端点时，另两个点也随之停止运动，设运动时间为t秒（t≥0）． （1）当t=3时，求PD的长？ （2）当t为何值时，四边形BQPD的面积为△ABC面积的一半？ （3）是否存在t的值，使四边形PDBQ为平行四边形？若存在，求出t的值；若不存在，说明理由． 10．如图，四边形ABCD是正方形，点E是边BC的中点，∠AEF=90°，且EF交正方形外角平分线CF于点F．请你认真阅读下面关于这个图的探究片段，完成所提出的问题． （1）探究1：王宣同学看到图后，很快发现AE=EF，这需要证明AE和EF所在的两个三角形全等，但△ABE和△ECF显然不全等（一个是直角三角形，一个是钝角