作业单及评价标准.docxVIP

一、单项选择题(每题2分，共20分)1、浙江省现行的“普通高中化学教材”的版本是O A.人教版 B.苏教版 C. 2019人教版D. 2019苏教版2、以下不属于教学设计必须要有的步骤是() A.板书设计B.教学反思C.教学目标D.知识拓展 3、教学环节中的故事引入主要是为了 ()A.展示教师语文功底B.引起学生学习兴趣 C.完善教学环节D.迎合现行教材的要求4、必修教材中重点讲解了钠的什么化合物() A.碳酸钠和碳酸氢钠B.硫酸钠C.硝酸钠D.亚硫酸钠 5、以下哪个不是常见的具有漂白性的元素及其化合物()A.臭氧B.次氯酸钠 C.氯化钠D.二氧化硫6、铁与水蒸气的反响产物是？() A.氢气和氢氧化铁B.氢气和氧化铁C.氢气和四氧化三铁 D.氧气和四氧化三铁7、以下不属于新型合金的是() A.形状记忆合金B.储氢合金 C.铝合金D.轻质合金 8、硫元素及其化合物在新教材中的章节位置()A.必修一专题四第一单元B.必修二专题二第一单元 C.必修一第五章D.必修二第六章9、以下哪种不是元素化合物中的实验展示方法() A.视频展示B.教师演示C.学生演示D.教师讲解10、必修课程重点讲解的元素单质有几种？() 5个6个 7个8个 二、简答题（2小题，共20分）11、（10分）《新课标》对元素化合物的教学要求是什么？选取其中一个方面，结合实际 教学内容，谈谈你的体会。 12、（10分）自选某一元素化合物教学片断，展示你的板书设计。并说明设计的亮点。 参考答案: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B A C C C D D C 11、能根据物质类别和元素价态列举某元素的典型代表物;能从物质类别、元素价态的角度， 根据氧化还原反响原理，预测该元素的化学性质和变化，设计实验进行初步验证，分析、解 释有关实验现象，用化学反响方程式或离子反响方程式表示其主要化学性质；能根据元素的 性质分析实验室、生产生活中的某些常见问题,说明妥善保存、合理使用化学品的常见方法。 主观题合理即可 12、元素化合物板书的设计有亮点可加分 评价标准： 不合格：24分以下 合格：24分-31分 优秀：32分以上