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第三章： 一 元 一 次 方 程 本章板块 本章板块 知识梳理 【知识点一：方程的定义】 方程：含有未知数的等式就叫做方程。 注意未知数的理解， x, m, n 等，都可以作为未知数。 题型：判断给出的代数式、等式是否为方程方法：定义法 例 1、判定下列式子中，哪些是方程？ （1） x ? y ? 4 （2） x ? 2 （3） 2 ? 4 ? 6 （4） x2 ? 9 （5） 【知识点二：一元一次方程的定义】 一元一次方程：①只含有一个未知数(元)； ②并且未知数的次数都是 1(次)； ③这样的整式方程叫做一元一次方程。题型一：判断给出的代数式、等式是否为一元一次方程 方法：定义法 例 2、判定下列哪些是一元一次方程？  1 ? 1 x 2 2(x 2 ? x) ? x ? 0 ， 2 x ? 1 ? 7 ， x ? 0 ， x ? y ? 1， x ? 1 ??x ? 3 ， x ? 3x ， a ? 3 题型二：形如一元一次方程，求参数的值 方法： x 2的系数为 0； x 的次数等于 1； x 的系数不能为 0。 例 3、如果?m ?1?x m ? 5 ? 0 是关于 x 的一元一次方程，求m 的值 例 4、若方程?2a ?1?x2 ? ax ? 5 ? 0 是关于 x 的一元一次方程，求a 的值 【知识点三：等式的基本性质】 等式的性质 1：等式两边都加上(或减去)同个数(或式子)，结果仍相等。即：若a=b，则a±c=b±c 等式的性质 2：等式两边同时乘以同一个数，或除以同一个不为0 的数，结果仍相等。即：若a ? b ，则 ac ? bc ；若a ? b ， c ? 0 且 a ? b c c 例 5、运用等式性质进行的变形，不正确的是（ ） A、如果a=b，那么a-c=b-c B、如果a=b，那么a+c=b+c aC、如果a=b，那么 ? b a  D、如果a=b，那么ac=bc c c 【知识点四：解方程】 方程的一般式是： ax ? b ? 0?a ? 0? 步骤具体做法依据注意事项 步骤 具体做法 依据 注意事项 1.去分母在方程两边都乘以各分母的最小公倍数等式基本性质2防止漏乘（尤其整数项），注意添括号；2.去括号先去小括号，再去中括号，最后去大括号去括号法则、分配律括号前面是“+”号，括号可以直接去，括号前面是“-”号，括号里的每一项都要变号3.移项把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边 (移项一定要变号)等式基本性质 1.去分母 在方程两边都乘以各分 母的最小公倍数 等式基本性质 2 防止漏乘（尤其整数 项），注意添括号； 2.去括号 先去小括号，再去中括 号，最后去大括号 去括号法则、 分配律 括号前面是“+”号，括 号可以直接去，括号前面是“-”号，括号里的每一项都要变号 3.移项 把含有未知数的项都移 到方程的一边，其他项都移到方程的另一边 (移项一定要变号) 等式基本性质 1 移项要变号，不移不变 号； 4. 合并同类 项 将方程化简成 ax ? b?a ? 0? 方程两边同时除以未知数的系数a ，得到方程 的解 合并同类项法 则 计算要仔细 5.化系数为1 等式基本性质 2 计算要仔细，分子分母 勿颠倒 4 8 2 练习 1、2?x ? 5?? x ? 4 ? 3?2x ?1?? ?5x ? 3? 0.2x ? 0.1 ? 0.5x ? 0.1 ? 1  3 ? 2 ? 1 ? ? ? 练习 2、 0.6 0.4 练习 3、 ? ? 1? ? 2? ? 2 ? x 题型二：解方程的题中，有相同的含x 的代数式 2 ? 3 ? 4 ? ? 方法：利用整体思想解方程，将相同的代数式用另一个字母来表示，从而先将方程化简，并求值。再 将得到的值与该代? 数式相? 等，? 求解原? 未知数。 例 8、 2x ?1 ? 2 2x ?1 ? 5 2x ?1 ? 4 ? 0 2 3 6 思路点拨： 思路点拨：因为含有 x 的项均在“ 2x ?1 ”中，所以我们可以将作为“ 2x ?1 ”一个整体，先求出整体的值，进而再求 x 的值。 题型三：方程含参数，分析方程解的情况 b 方法：分情况讨论，① a ? 0 时，方程有唯一解 x ? a ； ② a ? 0 , ③ a ? 0 , b ? 0 时，方程有无穷解； b ? 0 时，方程无解。 例 9、探讨关于 x 的方程ax ? b ? x ? 3 ? 0 解的情况 【知识点五：方程的解】 方程的解：使方程左右两边值相等的未知数的值，叫做方程的解。题型一：问 x 的值是否是方程的解 方法：将 x 的值代入方程的左、右两边，看等式是否成立。 例 10、检验 x ? 5 和 x ? ?5 是不是方程 2x ?1 ? x