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- 约 21页
- 2022-06-06 发布于上海
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会计学;训诫( ) 啜泣( )
迂回( ) 纳罕( )
嶙峋( ) 凝视( )
小心翼翼( )
瘦骨嶙峋( )
心惊肉跳( );解词;整体感知;1、故事发生在美国哪个城市?;4、故事发生的原因是什么?;7、那座悬崖有多高?岩石架有多高?;10、谁叫来了“我”的父亲?;1、文章一开头为什么要突出“闷热”?;4、“我”在悬崖上所学到的经验是什么?;变角色——认识人物
分别以内德、杰利、父亲的口吻讲述这一故事,注意把握人物的性格和心理。;;讨论交流; 多角度地阅读,
结合自己的生活体验反思,进一步拓展思维空间,获得启示。 ; ⑵讨论:假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面,一面安慰“我”,一面急忙爬上石架,把“我”扶下来,这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种?为什么? ;在人生的道路上,不管面对怎样的艰难
险阻,只要将大困难分解成小困难,一个
个认真的去解决,终将战胜大的困难,取
得胜利.
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