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随着新课改的推进,中考试题对新课改理念的贯彻逐渐加重。近几年的中考中, 信息题的出现和增多,充分体现了对创新意识、创新能力和学习能力的考查。这类题目,起点高,落点低,所以在解题时要特别注意。下面以各地的中考典型题目为例,对信息题进行简要解析。
一、数据分析题
某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表:
空气中的入射角 i 0°
30°
45°
60°
水中的折射角 r 0°
22°
32°
40°
玻璃中的折射角0°
17°
24°
30°
分析表格中的数据,你肯定能得出一些规律。请写出一条:
。
解析:本题考查学生对数据的综合分析能力。解题时,可横向分析,也可纵向分析。
答案:(1)入射角为 0°,折射角也为 0°。(2)入射角增大,折射角也随着增大。(3)光从空气斜射入不同介质中的折射角不同。(4)光从空气斜射入其他介质时,折射角小于入射角。(5)光以相同入射角斜射入水和玻璃时,水中的折射角大于在玻璃中的折射角。
小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表:
序号液体
深 度 /cm 橡皮膜方向
压强计左右液面高度差 cm
1
水5
朝上
4.8
2
水5
朝下
4.8
3
水5
朝侧面
4.8
4
水
10
朝侧面9.5
5
水15
朝侧面
14 .2
6
酒精15
朝侧面
11 .4
根据表中的数据,请回答下列问题:
比较序号为 1、2、3 的三组数据,可得出的结论是 。
比较序号为 3、4、5 的三组数据,可得出的结论是 。
比较序号为 5、6 的两组数据,可得出的结论是 。
解析:分析序号为 1、2、3 的三组数据,可知三组数据的液体种类相同,都是水,深度相同,都是 5cm ,橡皮膜方向三次都不同,液体的压强相同;分析序号为 3、4、5 的三组数据可知,液体种类都为水,橡皮膜方向相同,深度变大,液体压强也变大;分析序号为 5、6 的两组数据可知,深度和橡皮膜方向相同,液体种类不同,液体的压强也不同。
答案:(1)同种液体在同一深度向各个方向的压强都相等。
同种液体压强随深度的增加而增大。
在同一深度不同液体的压强与密度有关(或同一深度液体密度越大压强越大)。
下表是某同学研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据,请你对表格中的数据进行分析,归纳出电功率与电阻的关系:
。
R/Ω 10
15
20
30
50
60
U/V 6
6
6
6
6
6
I/A
0.6
0.4
0.3
0.2
0.12
0.1
P/W
3.6
2.4
1.8
1.2
0.72
0.6
解析:解答此题要找准表中各量的变化规律:电阻——逐渐变大,电压——不变,电流——逐渐变小,电功率——逐渐变小;且电功率和电阻成反比。
答案:在电压一定时,电阻消耗的电功率与该电阻阻值成反比。
方法归纳:认真分析表中各物理量的变化情况,特别是要找准变化量和不变量, 并从中分析出各物理量之间的关系。
二、阅读理解题
1.请仔细阅读下文,按要求回答问题。
人类的眼睛
人类的眼睛很像一架照相机。眼睛与照相机的不同之处是:人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距来获得清晰的、缩小的实像,如图所示; 普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰。由眼睛的调节作
用所能看清的最远点,叫远点,正常眼的远点在极远处。眼睛所能看清的最近的点,叫近点,正常眼的近点约距眼睛 10cm 。眼睛是人体的重要器官,长时间的用眼,比如看书,看电视、计算机,都可以引起眼睛的疲劳,眼睛疲劳常见症状是头疼脑涨、眼睛发干。看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离,正常眼的明视距离 25cm 。
请把文中像的性质补充完整。
人的眼睛是通过改变晶状体的——获得清晰的像,普通照相机是在物距确定的情况下通过改变 使像变得清晰。
根据上文,你认为人的正常眼睛的观察范围是: (填以下选项)。
A .0~10cm B .10cm ~25cm C .10cm ~极远处 D .0~25cm
如何预防眼睛疲劳,请你提出一条合理化建议: 。
解析:(1)由凸透镜成像规律可知,实像都是倒立的,既然人眼获得是清晰的缩小的实像,所以这个像是倒立的。
从文中可以看出,“人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距来获得清晰的、缩小的实像,普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰”。
人的正常眼睛的观察范围是从近点(10cm )到远点(极远处)的范围。
从文中可知,长时间的用眼会造成眼睛的疲劳,所以不要长时间的用眼;同时距离要保持在明视距离。
答案:(1)倒立;(2)焦距(或弯曲程度),像距;(3)C;(4)让物体与眼睛的距离为 25cm( 或不要长时间看书,中间要适当休息,或多做眼保健操)
方法归纳:做这类题目,
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