中班组 幼儿发展评价报告.docxVIP

中年龄组组幼儿发展评价报告 参加测试人数：幼儿 人，其中男孩 名，女孩 名。 时光飞逝，转眼中年龄组第一学期又即将结束。们在这一学期里，开心学习着，点滴进步着，逐渐成长着，留下了许多孩子成长的脚印。下面对孩子这一学期的情况 时光飞逝，转眼中年龄组第一学期又即将结束。们在这一学期里，开心学习着，点 滴进步着，逐渐成长着，留下了许多孩子成长的脚印。下面对孩子这一学期的情况 做一个小结： 个别情况：本学期，从小年龄组升到中年龄组有年龄组级和教师的调成，因此，对 的环境不熟悉，对老师不熟悉，对同伴不熟悉，处于自我为中心的位置。经过一个 学期的幼儿园生活，幼儿在生活卫生习惯、动手能力以及绘画等各方面能力都进步 很大，这四个小朋友现在都已经适应了幼儿园的生活，能开心地融入集体，体质弱 的孩子，通过家园合作，孩子生病少了，基本不留鼻血，吃饭也吃得好了。在本学 期，通过主题活动、、节日活动、日常教学活动等对幼儿进行了各方面的教育，使 他们在情感、态度、能力、技能等得到了发展。 一、社会领域 （一）自我意识 本年龄组孩子比较热情，喜欢帮助别人做事情，也乐意帮助别人。如小朋友有鼻涕 了，会帮他去拿纸巾，午睡脱衣服时，会互相帮助。在绘画中，小朋友能坚持把画 画完，有一定的坚持性。但个别孩子有待加强，在绘画中，遇到不会就想要放弃， 坚持性不够。 （二）社会交往 本年龄组孩子还是比较热情的，看到老师能够大声打招呼。在他们的交往中，也发 现在本学期里，小朋友能够互相分享，进行合作。如每个孩子都有一块拼图，当他 们拼完自己的拼图后，愿意互相交换。在玩玩具时，能够帮晚来的幼儿留一份玩具 等。但也有个别孩子分享意识不强，不愿意把自己手中的玩具给别人。 二、健康领域 （一）生活卫生习惯 在生活中，我年龄组孩子能够自己大小便，便后能够自己整理好衣裤。午睡时，孩 子们能够自己脱衣、裤、鞋，并且整齐叠放好，个别孩子还能够把衣服裤子翻正。 午睡起床，能够自己穿衣服，能够拉拉链，扣扣子，个别孩子不会衣服上的扣子。 （二）保健 孩子们能够按照老师的要求，遵守基本的游戏规则等，知道累了要休息，热了要脱 衣服。孩子们已经有了一定的安全知识，知道什么东西不能玩，能说出自己家的大 概地址。 （三）动作发展 我年龄组孩子喜欢体育，喜欢玩各种大型体育器械，懂得能够锻炼身体。在体育活 动走、跑、跳动作发展中，还是比较协调的。在爬、投、平衡动作中，基本良好。 胆小孩子，如悦悦、亦辰小朋友在爬时显示害怕，诺诺，在投掷时不够用力。 三、语言领域 （一）倾听理解 应该说，我年龄组孩子在语言发展中进步是比较明显的。喜欢表达，能够用完整的 句子表达自己想要说的话。有的孩子不仅能够完整地念儿歌，还会讲简短的，并且 故事结构完整，语句通顺。个别孩子在集体面前表达声音有点不够响亮，但与沟通 后，进步明显，愿意在集体面前展示自我。有个别孩子要插话，老师强调，学会等 待，等别人说完你再说，一个一个说才能听得清楚，个别孩子插嘴习惯逐渐改善。 （二）早期阅读 我年龄组孩子喜欢翻阅书本，尤其是内容丰富，画面饱满的书本。小朋友不认识字， 但喜欢自己边看边说，想象图画内容，看到有趣的画面喜欢与同伴分享，讨论。能够正确姿势，握笔正确，一页一页翻书。 3、表现表达 我年龄组孩子喜欢表演故事，也能够独立讲述故事，朗诵儿歌。我年龄组为孩子提 供“周二，我表演”舞台，在这个舞台上，经常能够听到孩子们完整地故事讲述， 有表情地儿歌朗诵。 四、科学领域 （一）情感态度 年龄组幼儿已有了飞跃的进步，大多数幼儿已经很熟练的掌握筷子的使用方法了，本年龄组孩子对于周围的事物和现象比较感兴趣，对探索活动非常感兴趣，能够提 出自己不懂的问题。在生活能力方面，通过升入中年龄组这一个学期的锻炼后，本 年龄组幼儿已有了飞跃的进步，大多数幼儿已经很熟练的掌握筷子的使用方法了， 运用的也很好，所以进餐的通过率明显比 运用的也很好，所以进餐的通过率明显比 9 月份提高许多。在穿脱衣服方面已有 88% 的幼儿能够独立的穿脱自己的衣服了，下学期在叠被子和刷牙环节还有待加强。?2、学习兴趣发展水平分析：? 的幼儿能够独立的穿脱自己的衣服了，下学期在叠被子和刷牙环节还有待加强。?2、 学习兴趣发展水平分析：? 本年龄组幼儿在学习兴趣中，在举手发言方面通过率较高 82%。这说明本年龄组幼儿的语言表达能力较强，愿意表达自己的情感。没有通过的幼儿有的是胆小不敢举手发言，有的是注意力不集中导致不举手发言。另外幼儿的任务意识不强才达到 本年龄组幼儿在学习兴趣中，在举手发言方面通过率较高 82%。这说明本年龄组幼 儿的语言表达能力较强，愿意表达自己的情感。没有通过的幼儿有的是胆小不敢举 手发言，有的是注意力不集中导致不举