小船的渡河问题（含答案）.docxVIP

小船的渡河问题 各位领导 、老师们，你们好~ 今天我要进行说课的框题是:小船的渡河问题 首先，我对本框题进行分析 一、说教材的地位和作用 《小船的渡河问题》是沪教版教材高中物理拓展型课程? 第一单元 运动的合 成与分解应用部分的内容(内容包括小船渡河问题和绳拉物牵连速度问题)属于高考 重点内容。学好该专题能培养学生 A 运用物理知识解决实际生活问题的能力;B.使 学生体会到物理学科的实际应用价值，激发学生的求知欲。 二、说教学目标 了解小船渡河时人们常关心的几个问题:1. 垂直渡河,2. 以最短时间渡河 3. 以最小位移渡河 4. 以最小速度渡河 ,小船在静水中的速度与水流速度的大小关系 对渡河有什么影响. 三、说教学的重、难点 思想、方法和物体的运动的贯彻。通过小船渡河问题的分析让学员了解到 ,物 体运动的特点 1.同时性:2.独立性:3.等效性:4.同一性 ,运动合成与分解的一种思想等效替代思想;运动合成与分解一些方法 1.平行 四边形法则;2. 正交分解 3. 矢量三角形 从而把复杂问题简单化。 四、说教法 本专题与实际生活联系紧密。教学中注意理论联系实际思想。可以用到的教学 方法有 1.情景教学法 2.讨论法 3.比较法 4.归纳法等，最大限度地调动学生积极 参与教学活动。充分体现“教师主导，学生主体”的教学原则。 五(说过程 基本的教学链条是(设置问题情景 1---问题教