苏教版《练习6》教学设计.pdfVIP

练习6 执教者：徐慧 教学内容：练习6 教学课时：第一课时 教学目标： 1. 知识与技能 (1)理解人们说话的言外之意。学会在生活中学语文。 (2)读背《浪花和礁石》，学会体会文章思想感情，有声有色地读。 (3)写好钢笔字，注意整体布局。 2. 过程与方法 让学生通过 “看一看”“读一读”“写一写”等教学活动，了解航天知识， 学会朗诵及掌握写好钢笔字的方法。 3. 情感态度与价值观 培养学生热爱生化、热爱科学的品质。 教学重点： 理解人们说话的言外之意。学会在生活中学语文。 读背《浪花和礁石》，让学生有感情地读文章，在读中感悟理解。 教学难点： 在学习活动中，让学生理解滴水穿石的精神，激发学生勤奋学习。掌握写好 钢笔字的方法。 教学准备： 教件、pad。 教学过程 教学环节 教学过程 使用功能 一、课堂导入 T：同学们我们这段时间学习了第六单元，让我们一起回 直接导入 顾一下：首先在《天火之谜》这节课，认识了勇于探索、使用功能：PPT 敢于实验的富兰克林，并且揭开了雷暴的秘密；接着在 《厄运打不垮的信念》这一课中认识了谈迁，他在困境 中撰写了明史巨著《国榷》；还知道了热爱科学、无私 奉献的诺贝尔，是他发明了炸药；并且感悟到了滴水穿 石给予我们的启示，只要目标专一、持之以恒就一定能 够实现我们美好的理想。 使用功能：同步翻书 T:今天我们再来认识两位名人，你知道他们因什么而成 放大镜、画笔 名吗？ T:下面我们来看一看关于莱特兄弟的这段资料 T：请同学们读一读下面这段话，不认识的字查查字典。 S:生读 T：这段话中你感受最深的是什么？ S:说一说读后的收获 T：指名读哥哥的一句话演说，并说一说你是怎样理解？ 你同意他的观点吗？说说理由。 T：总结：无论做什么事，只有脚踏实地、勤奋努力，才 能成功。那种只会夸夸其谈，而不愿努力的人，是永远 实现不了美好理想的。（言外之意） 拓展练习 二、拓展练习 T：刚才同学们说的真棒。现在老师要考考大家，看看同 使用功能：发布练习、 学们了解多少关于航天的知识 统计、发回、评价、上 T:请同学们正确连线，再选一种自己感兴趣的查一查资 网查阅资料 料跟大家分享一下。 S：做练习并上网查资料跟大家分享一下 三、诵读与感悟 诵读与感悟 T:刚才我们一起了解这么多的航天知识，接下来我们一 起来欣赏一段视频。（出示滴水穿石的视频） S:观看视频 使用功能：同步翻书 T:同学们你们看了视频感受到了什么？ 放大镜、画笔、查字典、 T:老师也给大家带来一个《浪花和礁石》小故事 播放视频 T：先请同学们自由读课文，读通文章，读准字音，并且 把文章读通顺（不认识的字可以查字典） T:下面我们找同学来读一读（评