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旋律的舞蹈
EDUCATION PRACTICE SESSION PPT
教学时长：60分钟
5周岁以上
年龄参考
1.学习立体绘画的表现及效果
2.感受黑白线描与彩色绘画的搭配效果
3.学习手风琴的基本组成及特征特点的表现
4.学习律动的音符背景绘画
教学目的
彩色卡纸，素描纸，黑色勾线笔，小钻石，水粉颜料，水粉笔，剪刀，固体胶棒
教学工具
教学总概述
01
课前引导
形态
颜色
习性
拓展
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
1
手风琴是一种既能独奏也伴奏的键盘乐器，不仅能够演奏单声部的优美旋律，还可以演奏多声部的乐曲，更可以如钢琴一样双手演奏丰富的和声。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
2
它的音色变化丰富，手指与风箱的巧妙结合，可以演奏出多种不同风格的乐曲，这个是许多乐器无法比拟的。那么，今天我们也来绘画制作一个属于我们自己的小小“手风琴”吧~
02
制作步骤
材料
安全
时长
目的
制作步骤
1
首先我们运用喜欢的水粉颜料的颜色在方形素描纸上晕染出美丽的背景。
步骤一：
制作步骤
2
选择喜欢的卡纸颜色剪裁出手风琴的基本外形。
步骤二：
制作步骤
3
在长方形的白色卡纸上运用黑色勾线笔绘画出美丽的线描装饰图案，用于制作风箱部分。
步骤三：
制作步骤
4
折叠之后黏贴在中间部分，风箱的黏贴完成使手风琴的形态更加完整。
步骤四：
制作步骤
5
制作出上宽下窄的视觉效果使画面更加和谐，体积感更加突出。
步骤五：
制作步骤
6
运用方形及圆形等黏贴装饰制作手风琴的“按钮”部分。
步骤六：
制作步骤
7
运用黑色勾线笔绘画细节装饰，使我们的手风琴更加精致与完整。
步骤七：
制作步骤
8
最后添加优美的旋律，使画面更加生动，调整画面，作品整体完成。
步骤八：
作品完成图
点评方向及内容:
1、小朋友们画出的线条肯定流畅，生动形象地概括出了手风琴的外形特点，同时也表现出了前后、空间、遮挡的画面关系。2、在画面中，小朋友们大胆地发挥了自己的创造，在画面中添加了优美的音符，美丽的图案装饰等等，生动又富有童趣。3、通过剪纸、折纸、粘贴的方法，小朋友们用创意的方法表现出了本次的绘画主题，富有美感，充满了立体与平面结合的视觉美。
课堂点评
THANK YOU
艺术开拓思维 思维改变命运
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