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- 2022-06-07 发布于上海
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会计学;叶文玲; 一、自由朗读课文, (注意:读准每个字音,把课文读通顺,记一记不认识的生字。)想想作者写了童年的 、
事 。
;整体感知;读 书 生 活;小组探究;归纳总结;二、交流:
我喜欢的句子是
理由是 ; 找自己喜欢的好词好句,读一读、背一背、写一写,体会作者用词的精妙和比喻的生动。;书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基; 课后延伸;读书好;作业设计:;二、把词语补充完整。
如 如痴 浮想 翩
不求 解 肠挂肚
千篇一 流光溢
悲 离合 不言而
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